Рассмотрим вариант решения задания из учебника Соловейчик, Кузьменко 4 класс, Просвещение: 376. Прочитай текст и реши, у скольких предложений не показаны границы. Как ты их найдёшь? Как отметишь? Спиши текст, правильно оформляя границы предложений. Не пропусти другие знаки препинания. След белки не спутаешь с другими следами только зачем она спускал,сь с дерева обычно белки спускаю[ца] на землю неохотно. Видимо, торопил.сь. Ну ладно, это белич?е дел.. По Д. Горелову, И. Акимушкину След белки не спутаешь с другими следами. Только зачем она спускалась (ж. р.) с дерева? Обычно белки спускаются (что делают?) на землю неохотно. Видимо, торопилась (ж. р.). Ну ладно, это беличье дело (2 скл. ср. р. И. п.). Не показаны были границы двух предложений. Найди и выпиши4 друг под другом две формы одного глагола. Рядом укажи признаки слова как части речи: время, число, род или лицо. Выдели окончания. Помни: -ся (-сь) - это особый суффикс, который бывает в глаголах после окончания. Спускалась – пр. время; ед. число; ж. р. Спускаются – наст. время; мн. число; 3 лицо. В какой форме окончание назовёшь родовым, а в какой - личным? Можешь объяснить ответ? Ниже запиши в начальной форме глагол, который ты анализировал(а). Не ошибись! С. 162, 20 В форме прошедшего времени окончание родовое, а в форме настоящего времени – личное. Начальная форма: спускаться.
