Рассмотрим вариант решения задания из учебника Соловейчик, Кузьменко 4 класс, Просвещение: 627. Читай начало каждого отрывка и пробуй собирать предложения, изменяя слова в скобках и располагая их в том порядке, в котором они даны. Получатся предложения связанными друг с другом? 1. Котёнок Васька сидел на полу возле комода и ловил мух. (шляпа, лежать, на, самый, край, комода) 2. Миша подставил к буфету стул, залез на него и открыл дверцы, (сахарница, стоять, буфет, в) Чтобы лучше связать вторые предложения с первыми, воспользуйся секретом их построения (с. 118) и нашей помощью ниже. Цифрами покажи нужный порядок слов, а потом составленные предложения запиши4. 1. Найди среди слов те, в которых есть повторение сказанного. 2. Выдели новые сведения. 3. Составь предложение, поместив известные сведения перед новыми. 4. Проверь развитие мысли и связь предложений. 1. Котёнок Васька сидел на полу возле комода и ловил мух. На самом краю комода лежала шляпа. 2. Миша подставил к буфету стул, залез на него и открыл дверцы. В буфете стояла сахарница.
