Рассмотрим вариант решения задания из учебника Александрова, Загоровская, Богданов 5 класс, Просвещение: 179. 1) Прочитайте фрагменты рассказа Юрия Вячеславовича Сотника «Как я был самостоятельным». Объясните, что их объединяет и чем они различаются. Попробуйте задать вопрос к каждому фрагменту. 1. Козёл был чёрный с белыми пятнами. Одного глаза на белой половине морды у него не было, а глаз на чёрной половине был открыт и смотрел безумным взглядом, каким смотрит с картины Иван Грозный, убивший своего сына. На правом роге козла, как чек в магазине, был наколот квадратный кусочек синей материи. 2. Козёл повернулся, красиво встал на дыбы, Дудкин ойкнул и захлопнул за собой дверь. В следующий момент рога так треснули по ней, что сверху побелка посыпалась. Потом козёл снова повернулся, опустил рога и мелкими шажками потопал ко мне. Я шмыгнул в комнату и запер дверь на крючок. 3. Я не боялся прихода участкового, я был даже рад, что он придёт, и думал только о том, как он попадёт в квартиру. И вдруг у меня мелькнула такая мысль: козёл сейчас в комнате родителей. Что, если я в одну секунду проскочу переднюю, открою входную дверь... Л там лестница, а там двор, а там люди, от которых мне попадёт, но которые избавят меня от козла... Фрагменты рассказа объединены действующим персонажем – козлом, а различаются они типами речи: 1 – описание, 2 – повествование, 3 – рассуждение. 1) Какой был козёл? 2) Что делал козёл? 3) Как избавиться от козла? 2) Перескажите тексты в такой последовательности: сначала ответьте на вопрос «Каким был козёл?», затем «Что произошло, когда козёл оказался в квартире?» и, наконец, «Почему рассказчик не боялся прихода участкового и как он планировал избавиться от козла самостоятельно?». Можно ли рассматривать эти фрагменты рассказа как смысловые части единого текста? Объясните почему. 1) Каким был козёл? Козел был чёрный с белыми пятнами. Одного глаза на белой половине морды у пего не было, а глаз на чёрной половине был открыт и смотрел безумным взглядом. На правом роге козла был наколот квадратный кусочек синей материи. 2) Что произошло, когда козёл оказался в квартире? Козёл повернулся, встал на дыбы, и его рога так треснули по двери, что сверху побелка посыпалась. Потом козёл опять повернулся, опустил рога и пошёл к мальчику. Тот шмыгнул в комнату и запер дверь на крючок. 3) Почему рассказчик не боялся прихода участкового и как он планировал избавиться от козла самостоятельно? Рассказчик не боялся прихода участкового, потому что надеялся, что тот выгонит козла. Пока козёл был в комнате родителей, мальчик хотел выбежать из квартиры во двор, а там люди помогли ему бы избавиться от козла. Эти фрагменты рассказа можно рассматривать как смысловые части единого текста, т. к. они рассказывают о козле, который оказался в квартире мальчика, и о том, как мальчик пытался от него избавиться.
