Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение: Спишите отрывки. Какие слова обеспечивают связь предложений? I. После дождя в сенокосных лугах пахло разогретой травой и мёдом, и хорошо было сидеть на речном берегу и смотреть на город. Город древен, со множеством церквей, золотые купола которых ярко горят в небе. (А. Грибоедов. «После дождя») Связь предложений обеспечивает повторение слова «город». II. Моей любимой наукой в гимназии была география. Она бесстрастно подтверждала, что на Земле есть необыкновенные страны. Я знал, что тогдашняя наша скудная и неустроенная жизнь не даст мне возможности увидеть их. Моя мечта была явно несбыточна. Но от этого она не умирала. (К. Паустовский. «Повесть о жизни») Связь предложений обеспечивают местоимения «она» (география), «их» (необыкновенные страны), «она» (мечта). III. Я ценю книгу. Без книги не мыслю ни жизни, ни работы. Каждая прочитанная книга непременно даёт толчок для работы, раздумий, оставляет след в душе. (Ф. Абрамов. «Чистая книга: незаконченный роман») Связь предложений обеспечивает повторение слова «книга».Прочитайте. Определите, какие знаки препинания пропущены. Спишите, расставляя их. Сначала выпишите предложения с пропущенными знаками завершения, затем — разделения. 1. «А где мой товарищ — промолвил Олег. — Скажите, где конь мой ретивый» 2. «Погибни — грозно восклицает; — Умри, завистник злобный мой» 3. Теперь влекут моё вниманье княжна Руслан и Черномор. 4. Идут походные телеги костры пылают на холмах. 5. Настанет мир погибнет2 злоба. Достойны счастья будьте оба 6. Яснели холмы и леса и просыпались небеса. 7. Увижу ль я твой светлый взор
