Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение: Запишите слова с беглыми гласными по образцам. Составьте словосочетания со словом листок в разных лексических значениях. Лоб — лбы, вихор, угол, чехол; ветер — ветра, кашель, узел, ремень; подослать — подсылать, подозвать; городок — городка, флажок, листок; молодец — молодца, горец, купец. Выпишите антонимы, обозначающие: 1) время; 2) цвет; 3) размер; 4) температуру; 5) место. Укажите три пары наречий. Ранний — поздний; широкий — у..кий; белый — чёрный; тогда — теперь; яркий — тусклый; короткий — длинный; утро — вечер; высокий — ни..кий; жара — холод; близко — д..леко; горячий — холодный; подземный — надземный; бледный — румяный; вверх — вни..; (на)греть — (о)студить. Прочитайте. Какие действия человека приписываются неодушевлённым предметам в этом стихотворении? Прямое или переносное значение имеют слова, называющие эти действия? Заметает пурга Белый путь. Хочет в мягких снегах Потонуть. Ветер резвый уснул На пути; Ни проехать в лесу, Ни пройти... Испугалась пурга На снегах, Побежала скорей На луга.5 (С. Есенин) Действия человека, приписываемые неодушевлённым предметам: (пурга) хочет потонуть, (ветер) уснул, (пурга) испугалась побежала. Эти слова имеют переносное значение.
