Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение: К какому склонению относятся следующие существительные? Как вы это определили? Ветка — ветвь; яблоко — яблоня; заяц — зайчишка; соловей — соловушка; площадь — площадка; сетка — сеть. Чтобы определить склонение существительного, надо определить его род и выделить окончание в И. п. ед. ч. Озаглавьте текст. Какие объяснения (аргументы) приводит автор в первой и второй частях текста? Найдите предложение, в котором содержится тезис. Спишите (на выбор) одну из частей текста. Что общего между ц..ркулем и ц..рком? Я ра(с, сс)удил так: главное в ц..рке — это арена. На ней выступают акробаты, фокусники3, ж..нглёры и дрессировщики.4 А арена какая? Круглая. Так же, как и (с, з)дание самого ц..рка. Но ведь и ц..ркуль имеет отношение к кругу. Он его чертит. Значит, именно круг как раз то, что р..днит ц..ркуль и ц..рк. А потом я прочёл в сл..варе, что оба слова произошли от одного и того же латинского слова «цйркулюс», что значит «круг», «окружность». Заголовок: Что общего между циркулем и цирком? Аргумент первой части – рассуждения автора о том, что цирк и циркуль имеют отношение к кругу. Аргумент второй части – информация из словаря об общем происхождении этих слов. Тезис: Значит, именно круг как раз то, что роднит циркуль и цирк. Прочитайте фрагмент из сказки Ф. Кривина. Попробуйте написать её продолжение. Куда ещё могло отправиться Е? Чем закончились его приключения? ЧТО СЛУЧИЛОСЬ С Е? Вызвали Е из алфавита... — Думаем направить вас в текст. Узнаете хоть одно живое слово, а то застоялись в своём алфавите. — А в какое слово меня посылают? — Слово хорошее — ДЕНЬ. Бодрое слово, светлое. И не очень сложное: всего один слог. Так что справитесь. — Вы думаете? — Конечно, справитесь. Вы там будете единственным гласным, и решающий голос будет ваш. Главное — хорошо организовать работу. В слове ДЕНЬ Е стоит на видном месте, ему удобно, спокойно, совсем как в алфавите. Но вот слово начинает склоняться: ДНЯ, дню... В чём дело? Куда девалось Е? Нет его, оно сбежало. Испугалось косвенного падежа. Продолжение: Куда же сбежало Е? Сделав выводы, что быть единственной гласной в корне опасно, Е сбежало в суффикс. И слово выбрало надёжное: ЗАМОЧЕК. «Ведь ничего не может с таким словом случиться», – рассуждало Е. Хорошо ему жилось поначалу, спокойно, и никак оно не ожидало, что такое крепкое слово ЗАМОЧЕК тоже будет склоняться: ЗАМОЧКА, ЗАМОЧКУ… Пришлось Е опять сбежать. Куда же теперь податься? Долго думало Е и решило, что будет свободной буквой: захочу – стою в слове, не захочу – сбегаю. И стало Е в некоторых словах беглой гласной.
