Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение: Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте в прилагательных приставку не-. В четвёртом предложении найдите устаревшее слово. Объясните написание заглавных букв. 1. Дубровский встал и пошёл искать дорогу домой1 но ещё долго блуждал по (не)знакомому лесу. 2. Изд..ли услышал Владимир (не)обыкновенный шум и говор. 3. В домашнем быту Кирила Петрович выказывал все пороки человека (необразованного. 4. Антон Пафнутьич похаживал по комнате осматривал замки6 и окна и качал головою при сём (не)утешительном осмотре. 5. Маша проговорила Папенька вам без меня будет грустно, ещё грустнее, когда вы подумаете что я (не)счастна. (А. Пушкин. «Дубровский») 1. Дубровский встал и пошёл искать дорогу домой, но ещё долго блуждал по незнакомому лесу. 2. Издали услышал Владимир необыкновенный шум и говор. 3. В домашнем быту Кирила Петрович выказывал все пороки человека необразованного. 4. Антон Пафнутьич похаживал по комнате, осматривал замки и окна и качал головою при сём неутешительном осмотре. 5. Маша проговорила: «Папенька, вам без меня буде грустно, ещё грустнее, когда вы подумаете, что я несчастна» Устаревшее слово: (при) сём – (при) этом. С заглавной буквы пишутся имена и отчества литературных персонажей. До-мой – 2 слога. д – [д] – согл., звонк., парн., тв., парн.; о – [а] – гласн., безударн.; м – [м] – согл., звонк., непарн., тв., парн.; о – [о] – гласн., ударн.; й – [й'] – согл., звонк., непарн., мягк., непарн. 5 б., 5 зв. Замки 1. Замок – устройство для запирания чего-либо ключом; устройство для соединения частей механизмов. 2. Многозначное слово. 3. Употреблено в прямом значении. 4. Синоним: запор, антонимов нет, омоним: замок.Прочитайте отрывок из сказки П. Ершова «Конёк-Горбунок». Выпишите глаголы в неопределённой форме. Какие из глаголов в современном литературном языке не употребляются? Подберите к ним синонимы, употребляемые в современной речи. Кто-то в поле стал ходить И пшеницу шевелить. Мужички такой печали Отродяся не видали; Стали думать да гадать — Как бы вора соглядать. Наконец себе смекнули, Чтоб стоять на карауле, Хлеб ночами поберечь, Злого вора подстеречь. Глаголы в неопределённой форме: ходить1, шевелить, думать, гадать, соглядать, стоять, поберечь, подстеречь. В современном литературном языке не употребляются глаголы: соглядать – устар., синоним: наблюдать, следить; не видали – разг., простореч., синоним: не видели; смекнули – разг., синоним: поняли. Выпишите сначала имена прилагательные, затем имена существительные. Выделите корень в выписанных словах. Назовите к выделенным словам синонимы. © Обозначьте условия выбора букв з и с на конце приставок. Робость, робкий; с..нева, синий; белый, б..лизна; пугливый2, пугливость; жестокий*, жестокость; трусливый, трусость; безжалостность, безжалостный; несмелый, несме-лость; бе(с, сс)ердечность, бе(с, сс)ердечный*; малодушие, малодушный; бе..человечный*, бе.. человечность; медлительный, медлительность; верный, верность; неторопливый, неторопливость; надёжный, надёжность. Жестокий* – 1. крайне суровый, безжалостный; 2. очень сильный. Бессердечный* – нечуткий, бездушный. Бесчеловечный* – крайне жестокий, безжалостный. Робкий – несмелый, нерешительный, неуверенный. Жестокий – беспощадный, безжалостный, бесчеловечный. Неторопливый – неспешный, медленный, размеренный.
