Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение: Распределите слова по двум колонкам: 1) гласные в корне чередуются: 2) гласные в корне не чередуются. П..ровать, отм..рать, отмерять, соб..рём, зап..раться, поп..ровать, подп..реть, зам..рять (длину), зам..реть.Устно составьте диалог по рисунку с названием «Нарушитель». Используйте различные глаголы со значением высказывания (говорить, возмущаться, кричать, а также синонимы, помещённые в рамке). Нарушитель – Ой! – воскликнул мальчик, выехав на проезжую часть и упав с велосипеда перед резко затормозившим автомобилем. – Куда тебя несёт?! – закричал водитель, высунувшись в окно. – Я же мог тебя задавить! – Простите, дяденька, я не хотел, – произнёс юный нарушитель, вставая с асфальта. – Что здесь происходит? – строго спросил подошедший к месту происшествия сотрудник ГИБДД. – Этот мальчик на своём велосипеде чуть не попал мне под колёса, – объяснил водитель. – Почему ты не смотришь на знаки? Здесь запрещён проезд на велосипеде, – сказал инспектор, обращаясь к мальчику. – Я не заметил знак, но теперь буду очень внимательным, честно-честно! – ответил горе-велосипедист. Подберите и запишите однокоренные глаголы в той же форме, что и данные ниже слова. Образец, выжигал (про-, об-, пере-, под-, при-, раз-, с-) — прожигал, обжигал, пережигал, поджигал, прижигал, разжигал, сжигал. Сдираю (раз-, про-, от-). Запереть (от-, под-). Подтереть (вы-, до-, за-, ис-, на-, с-, рас-, про-, от-, об-, пере-, по-). Перестилает (за-, на-, до-, под-, рас-, у-). Собираешь (из-, за-, на-, недо-, раз-).
