Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение: Повторение Контрольные вопросы и задания 1. Что изучает орфография? Орфография изучает правописание слов. 2. Какие две группы орфограмм вы знаете? Приведите примеры. Орфограммы делятся на две группы: буквенные и небуквенные. Буквенные орфограммы: правописание гласных (вода - воды), правописание согласных (луг - луга), правописание твёрдого и мягкого знаков (съезд, вьюга). 3. В каких частях слова могут находиться буквенные орфограммы? Приведите примеры. Буквенные орфограммы могут находиться в любой части слова: - в приставке: рассвет; - в корне: стена; - в суффиксе: носик; - в окончании: море. 4. Как различить совпадающие по звучанию приставки и предлоги? Совпадающие по звучанию приставки и предлоги отличаются тем, что между предлогом и словом можно поставить вопрос или другое слово: в школе – в нашей школе, в (чём?) школе. 5. Приведите примеры написания дефиса в словах. Бело-голубой, северо-восток, Санкт-Петербург, из-под, точь-в точь. 6. Чем различаются правила написания ъ и ь? Разделительный твёрдый знак пишется после приставки, которая оканчивается на согласную букву, перед буквами «е, ё, ю, я»: съехать, подъём. Мягкий знак может быть разделительным, смягчающим и грамматическим. Разделительный мягкий знак пишется после согласной перед гласными «е, ё, ю, я»: пьеса, льёт. Смягчающий мягкий знак пишется после согласных для указания на их мягкость: письмо, конь. Грамматический мягкий знак указывает на определённую грамматическую форму: дочь, беречь, идёшь.
