Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Белякова 5 класс, Просвещение: Знаки препинания в предложениях с однородными членами и обращениями. Стр. 74 – 77 Вариант 1 1. Найдите предложение, в котором необходимо поставить запятую (знаки препинания внутри предложений не расставлены). Выпишите это предложение, поставив запятую. 1) Незнайка носил голубую шляпу, жёлтые брюки и оранжевую рубашку. (надо поставить запятую между однородными дополнениями шляпу, брюки, так как они не соединены союзами) 2) Однажды он гулял по городу и забрёл в его старую часть. 3) Все выбежали во двор и стали смотреть на солнце. 4) Труба у него ревела и визжала. Ответ: Незнайка носил голубую шляпу, жёлтые брюки и оранжевую рубашку. 2. Найдите предложение, в котором необходимо поставить две запятые (знаки препинания внутри предложений не расставлены). Выпишите это предложение, поставив запятые. 1) Синие, красные, зелёные лампочки мигали на ёлке. (надо поставить запятые между однородными определениями синие, красные, зелёные, так как они не соединены союзами) 2) В парке гуляли, играли и веселились дети. 3) От костра поднимался дым и обволакивал макушки ёлок и сосен. 4) Из-за густой зелени дома почти не было видно. Ответ: Синие, красные, зелёные лампочки мигали на ёлке. 3. Найдите предложение, в котором нужно поставить двоеточие после обобщающего слова (знаки препинания не расставлены). Выпишите это предложение, поставьте двоеточие и другие недостающие знаки препинания. 1) Лене всё понравилось на этом вечере. 2) На вечере были мои одноклассники: Денис, Ира, Никита, Саша. (обобщающее слово одноклассники стоит перед однородными членами Денис, Ира, Никита, Саша, поэтому после обобщающего слова надо поставить двоеточие) 3) Вечером всё небо усыпали звёзды. 4) На грядке росли редис, морковь, петрушка и укроп. (нет обобщающего слова при однородных подлежащих) Ответ: На вечере были мои одноклассники: Денис, Ира, Никита, Саша 4. Найдите предложение, в котором нужно поставить тире перед обобщающим словом (знаки препинания не расставлены). Выпишите это предложение, поставьте тире и другие недостающие знаки препинания. 1) В Подмосковье растут горицвет, хохлатка, рябчик – цветы из Красной книги. (обобщающее слово цветы стоит после однородных членов горицвет, хохлатка, рябчик, поэтому перед обобщающим словом надо поставить тире) 2) В шкафу стояло много разной посуды: кастрюли, чашки, тарелки, стаканы. (обобщающее слово стоит перед однородными членами, поэтому после обобщающего слова надо поставить двоеточие) 3) Звонкая песня птиц слышалась повсюду: в саду, в доме, в лесу. (обобщающее слово стоит перед однородными членами, поэтому после обобщающего слова надо поставить двоеточие) 4) В лесу росло много всяких ягод: земляника, малина, брусника и черника. (обобщающее слово стоит перед однородными членами, поэтому после обобщающего слова надо поставить двоеточие) Ответ: В Подмосковье растут горицвет, хохлатка, рябчик – цветы из Красной книги. 5. Отметьте предложение, в котором необходимо поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) 1) Доктор Пилюлькин и другие коротышки бежали за ним. 2) Ты куда подевался, друг? (обращение друг находится в конце предложения, поэтому перед обращением надо поставить запятую) 3) Вы ведь знаете Незнайку? 4) Ты зачем сюда пришёл? 6. Найдите предложение, в котором нужно поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) 1) Ты зачем сюда пришёл? 2) Берестяная трубочка высохнет и туго свернётся. 3) В самые хорошие дни бывает на болотах белая радуга. 4) Сидите, зайчата, тихо под кустом. (обращение зайчата находится внутри предложения, поэтому перед обращением и после него надо поставить запятые) 7. Отметьте предложение, в котором нужно поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) 1) Женя схватила цветик-семицветик и вырвала зелёный лепесток. 2) Женя обиделась и решила больше с мальчишками не водиться. 3) Сегодня, Женя, прекрасная погода! (обращение Женя находится внутри предложения, поэтому перед обращением и после него надо поставить запятые) 4) Сегодня прекрасная погода, Женя! (обращение Женя находится в конце предложения, поэтому перед обращением надо поставить запятую)
