Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: Что значат пометы из орфоэпического словаря? А как произносите данные слова вы? 1) Машущий и доп. махающий. 2) Искристый и искристый. 3) Класть [c'т'], нельзя ложить, ложить. 4) Свет [с’в’] и [ев’]. 5) Уместимся [c'т'], не рек. уместимся. Проверяя каждое слово по орфоэпическому словарику учебника, правильно произнесите его. Какие слова имеют варианты произношения в пределах нормы? Составьте с ними словосочетания. Антенна, ателье, депо, интервью, кафе, купе, лотерея, модель, сессия, темп, шоссе, майонез, прогресс, шинель, бутерброд, бассейн, крем, компьютер, дефис, тире. Перечитайте данное выше правило. Подберите примеры, иллюстрирующие его. Произнесите слова правильно. Сравните произношение и правописание слов. Почему на письме возникают ошибки в подобных словах? Произношение и написание большинства данных слов не совпадает. В подобных случаях возникают ошибки, потому что, например, перед звонкими согласными произносим [з], а писать надо «с». Нужно запомнить, когда на месте звонких согласных произносятся парные глухие согласные, а на месте глухих – парные звонкие, и подбирать проверочные слова.Найдите в орфоэпическом словарике учебника все слова с буквенными сочетаниями чн, чт. Выпишите слова с произносительными пометами, а затем несколько раз прочитайте их вслух правильно.
