Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: Сколько слов записано? Можно ли понять значение каждого слова в такой записи? Почему? Что нужно сделать, чтобы значение и правописание каждого слова стало понятным? Пру[т] – прут и пруд; лу[к] – лук и луг; гру[с'т'] – грусть и груздь; съе[ст] – съест и съезд; поро[к] – порок и порог; ро[т] – рот и род; ко[т] – кот и код.Найдите в орфоэпическом словарике учебника все слова с буквенными сочетаниями чн, чт. Выпишите слова с произносительными пометами, а затем несколько раз прочитайте их вслух правильно. Произнесите без ошибок примеры из текста рубрики « Возьмите на заметку!». Какие из них имеют помету доп? Что она означает? [т']екст, к[р']ем, [т']ермин, ко[ф']е а[т]елье, па[н]ель, бу[т]ерброд, ин[д]екс, шо[с]е, компью[т]ер, мо[д]эль, ло[т]ерея прог[р']есс (доп. прог[р]есс), ба[с']ейн (доп. ба[с]ейн) Слова «прогресс» и «бассейн» имеют помету «доп.». Это значит, что допускается два варианта произношения.Какие слова нуждаются в орфоэпическом анализе, а какие — только в фонетическом? Сталь, стол, пасть, кот, книга, случай, скучно, лёгкий. Орфоэпический разбор нужен словам «скучно» и «лёгкий». Остальным словам достаточно фонетического разбора.
