Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: 1. Распределите слова но графам таблицы. Выделяя приставки и корни, не забудьте выяснить, как образовано слово (от какого слова и с помощью какой морфемы). Нет приставки о- от- ото- Отцовский, оттепель, отыскать, оторвать, отварить (капусту), отворить (дверь), ошибка, отрывать, отработать, отделать, отселить, отощать, отобразить, отодвинуть, отопить, оттенок, отсчёт. 2. Определите способ образования каждого выделенного слова. Запись оформляйте но образцу, данному в упр. 239. Запишите корни с чередованием полногласных и неполногласных буквосочетаний. Затем запишите слова с данными морфемами. Полногласные и неполногласные сочетания подчеркните. образец записи -хлад// холод-: прохлада — холодильник. -здрав-//-здоров-, -хран-//-хорон-, -млад-//-молод-, -врат-//-во-рот-, -глас-//-голос-, -сред-//-серед-, -влек-//-волок-. -хлад-//-холод-: прохлада – холодильник -здрав-//-здоров-: здравствуйте – здоровье -хран-//-хорон-: сохранить – хоронить -млад-//-молод-: младший - молодой -врат-//-ворот-: врата – ворота -глас-//-голос-: гласный – голосок -сред-//-серед-: средний – середина -хлад-//-холод-: прохладно – холодный -влек-//-волок-: увлекать – поволок Укажите, какой частью речи является каждое выделенное слово. Объясните, почему примеры даны попарно. образец записи Рабочий (прил.) человек — молодой рабочий (сущ.). Родные (прил.) люди – к нам приехали родные (сущ.). Ванная (прил.) комната – прекрасная ванная (сущ.). Близкие (сущ.) окружили вниманием – близкие (прил.) люди. Гостям подали горячее (сущ.) – горячее (прил.) блюдо. Уютная гардеробная (сущ.) – гардеробная (прил.) комната. Примеры даны попарно, чтобы доказать, что одно и то же слово в разных контекстах может переходить из одной части речи в другую. УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ Прочитайте текст. Какие слова вам не знакомы? Установите их значение с помощью толкового словаря. Перенос наименования одного предмета, признака на другой служит для создания образной и выразительной речи. В своей повседневной жизни мы постоянно пользуемся словами, которые употребляются в переносном значении: кружится голова, встаёт солнце, пришла весна, горящие глаза, тяжёлый характер, тонкий голос. А поэты и писатели, работая над художественными произведениями, ищут свежие, неожиданные способы передачи мыслей и чувств. Опираясь на особую выразительность переносного значения слова, они создают специальные средства художественной изобразительности — троны: метафору, олицетворение, эпитет и др. (значение этих терминов вам известно по урокам литературы). метафора костёр рябины красной олицетворение запела капель эпитет ледяной взгляд Метафора – это перенос названия с одного предмета или явления действительности на другой на основе их сходства в каком-либо отношении или по контрасту. Олицетворение – это литературный прием перенесения свойств и качеств человека на неодушевлённые предметы и отвлеченные понятия. Олицетворение состоит в том, что животные, неодушевлённые предметы и явления природы наделяются человеческими способностями, даром речи, чувствами и мыслями. Эпитет – это художественное определение, образно и эмоционально характеризующее описываемое явление, человека, предмет, события Троп – это образный оборот речи, в котором слово или выражение употребляется в переносном значении на основе сопоставления двух предметов или явлений, связанных друг с другом смысловыми отношениями.
