Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: 1. Рассмотрите таблицу «Чередование согласных в корне», расположенную в справочных материалах в конце учебника. Объясните, какая информация в ней содержится. В таблице содержится информация о чередовании согласных в корне, указаны виды чередования, приведены примеры. 2. Спишите слова с чередованием согласных, обозначьте корни. См. задание 2.Запишите слова, вставляя пропущенные буквы. образец рассуждения Пишу букву о, потому что корень -лож-; пишу букву а, потому что корень -лаг-, а за ним суффикс -а-. Расположение (лагеря) – пишу букву «о», потому что корень -лож-. Полагаться (на друга) – пишу букву «а», потому что корень -лаг-, а за ним суффикс -а-. Предложить (помощь) – пишу букву «о», потому что корень -лож-. (Пишешь) изложение – пишу букву «о», потому что корень -лож-. (Изучаешь) прилагательное – пишу букву «а», потому что корень -лаг-, а за ним суффикс -а-. Положение (трудное) – пишу букву «о», потому что корень -лож-. Перелагать (стихи своими словами) – пишу букву «а», потому что корень -лаг-, а за ним суффикс -а-. Запишите корни с чередованием полногласных и неполногласных буквосочетаний. Затем запишите слова с данными морфемами. Полногласные и неполногласные сочетания подчеркните. образец записи -хлад// холод-: прохлада — холодильник. -здрав-//-здоров-, -хран-//-хорон-, -млад-//-молод-, -врат-//-во-рот-, -глас-//-голос-, -сред-//-серед-, -влек-//-волок-. -хлад-//-холод-: прохлада – холодильник -здрав-//-здоров-: здравствуйте – здоровье -хран-//-хорон-: сохранить – хоронить -млад-//-молод-: младший - молодой -врат-//-ворот-: врата – ворота -глас-//-голос-: гласный – голосок -сред-//-серед-: средний – середина -хлад-//-холод-: прохладно – холодный -влек-//-волок-: увлекать – поволок Сначала выпишите фразеологизмы, в состав которых входят синонимы, затем фразеологизмы с антонимами. Подчеркните антонимы, которые являются однокоренными словами. С больной головы на здоровую, знать все ходы и выходы, вкривь и вкось, переливать из пустого в порожнее, до поры до времени, от мала до велика, ни конца ни краю, цел и невредим, ни дать ни взять, ни жив ни мёртв, рано или поздно, ум за разум заходит, из огня да в полымя, целиком и полностью, вдоль и поперёк, не на жизнь, а на смерть, и стар и млад. Фразеологизмы, в состав которых входят синонимы: вкривь и вкось, переливать из пустого в порожнее, до поры до времени, ни конца ни краю, цел и невредим, ум за разум заходит, из огня да в по?лымя, целиком и полностью. Фразеологизмы, в состав которых входят антонимы: с больной головы на здоровую, знать все ходы и выходы, от мала до велика, ни дать ни взять, ни жив ни мёртв, рано или поздно, вдоль и поперёк, не на жизнь, а на? смерть, и стар, и млад.
