Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: Запишите корни с чередованием полногласных и неполногласных буквосочетаний. Затем запишите слова с данными морфемами. Полногласные и неполногласные сочетания подчеркните. образец записи -хлад// холод-: прохлада — холодильник. -здрав-//-здоров-, -хран-//-хорон-, -млад-//-молод-, -врат-//-во-рот-, -глас-//-голос-, -сред-//-серед-, -влек-//-волок-. -хлад-//-холод-: прохлада – холодильник -здрав-//-здоров-: здравствуйте – здоровье -хран-//-хорон-: сохранить – хоронить -млад-//-молод-: младший - молодой -врат-//-ворот-: врата – ворота -глас-//-голос-: гласный – голосок -сред-//-серед-: средний – середина -хлад-//-холод-: прохладно – холодный -влек-//-волок-: увлекать – поволок Запишите свои примеры слов с корнями -лож-, -лаг-. Сложить, слагать, изложить, излагать, прилагать (усилия), приложение (сил), предложить, предлагать, сложение, слагаемое.УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ Прочитайте текст. Какая важная информация в нём содержится? Возьмите на заметку! В русском языке много слов, в которых происходит чередование гласных о и е с нулём звука, то есть гласный звук в какой-либо морфеме то произносится, то исчезает. Эти чередования могут происходить и в корне, и в приставке, и в суффиксе. Чередование о и е с нулём звука в приставке надорвать — надрывать о//нуль звука Подрать — Сдирать о//нуль звука в корне сон — сна о//нуль звука день — дня е//нуль звука в суффиксе пучок — пучка о//нуль звука испанец — испанца е//нуль звука Когда-то, очень давно, в древнем русском языке были гласные, которые называют теперь сверхкраткими (редуцированными). Они и в самом деле отличались в произношении своей краткостью. Долго жили в языке эти звуки, шло время — и они стали исчезать. Учёные позже назвали этот процесс «падением редуцированных». Но пропали они не везде, а только там, где звучали совсем кратко. В других же случаях они «превратились» в знакомые нам гласные звуки, передаваемые на письме буквами о не. Вот так и получилось, что в одной и той же морфеме звук то произносится, то не слышен совсем (нуль звука): 'пен'ь — пня (е//нуль звука), продавец — продавца {е//нуль звука), подобрать — подби рать (о//нуль звука). В тексте говорится о том, что в русском языке есть много слов, в которых происходит чередование гласных «о», «е» с нулём звука. Гласный звук то появляется в какой-либо морфеме, то исчезает. Это может происходить и в корне (сон – сна, о//нуль звука), и в приставке (содрать – сдирать, о//нуль звука), и в суффиксе (платочек – платочка, е//нуль звука).Выпишите фразеологизмы, включающие слова с корнем -вод в значении «водить». Все ли сочетания вы запишете? Хороводы водить, воды не замутить, тише воды и ниже травы, седьмая вода на киселе, как с гуся вода, водить компанию, вилами на воде писано, как рыба в воде, водить за нос, носить воду решетом, воды в рот набрал, много воды утекло. Хороводы водить, водить компанию, водить за нос. Остальные фразеологизмы включают слова с корнем -вод- в значении «вода», поэтому я их не выписал.
