Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: Подберите к прилагательному маленький три однокоренных слона и три синонима. Запишите эти слова.Попытайтесь сформулировать разные значения слова корень. Проверьте свой ответ по толковому словарику учебника. Корень. 1. Подземная часть растения. Пустить корни. 2. Внутренняя часть зуба, волоса, ногтя. Покраснеть до корней волос. 3. Основная морфема слова. Корень – значимая часть слова. 4. Перен. Начало, источник, основа. Корень зла. Попробуйте самостоятельно нарисовать в виде дерева семью следующих однокоренных слов. Корнеплод, корень, корневище, корневой, корнеплодный, прикорневой. 6. В каком значении употребляется главное слово этой семьи однокоренных слов? Докажите. Главное слово этой семьи однокоренных слов употребляется в значении «корень дерева, растения», так как однокоренные слова имеют одинаковое значение – «корень какого-либо растения». Определите, как образованы производные слова. образец записи Корневой + -ищ(е)—> корневище. Корень + -ев(ой) > корневой. При- + корневой > прикорневой. Корневой + -ищ(е) > корневище. Корень + е + плод( ) >корнеплод. Корнеплод + -н(ый) > корнеплодный.Запишите свои примеры слов с корнями -лож-, -лаг-. Сложить, слагать, изложить, излагать, прилагать (усилия), приложение (сил), предложить, предлагать, сложение, слагаемое.
