Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: 410 1. Прочитайте сначала про себя, а затем выразительно вслух стихотворение В. Солоухина. Определите его основную мысль. Основная мысль текста: мир становится светлее, счастливее и радостней, когда мы вежливы с окружающими нас людьми. равствуйте! Что особого мы друг другу сказали? Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире? Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире? Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь? 2. Какие вопросительные слова использованы в предложениях? В предложениях использованы вопросительные слова «что?», «отчего?». 3. Назовите звуки, которые обозначают выделенные буквы. Произнесите слова правильно. Что [ш], отчего [а], [в], счастья [щ'], жизнь [ы].416 Заполните таблицу своими примерами. Виды предложений по цели высказывания Примеры 404 Попробуйте прочитать предложения с выражением различных чувств (радости, удивления, просьбы, сожаления, недовольства и т. д.). Сделайте вывод о роли интонации в выражении смысла предложения, а также чувств говорящего. 1) Ты пришёл! 2) Кто это в класс принёс попугая? 3) Пусть читает. 4) Ты дашь мне книгу? 5) Скоро ты сядешь за уроки? 6) Расскажи нам об этом. Интонация играет очень важную роль в речи. Интонация делает речь выразительной, яркой, помогает говорящему точнее передать смысл высказывания, а также выразить свои чувства.399 1. Познакомьтесь с примерами и объясните, почему данные в скобках словосочетания называются синонимичными. 1) На обед мама приготовила (суп с грибами; грибной суп). 2) Мы пили чай (с вареньем из абрикосов; с абрикосовым вареньем). 3) Под деревом с дуплом мы увидели много скорлупы (от шишек кедра; от кедровых шишек). Данные в скобках словосочетания называются синонимичными, так как они имеют одинаковое значение. 2. Запишите словосочетания из скобок, обозначьте в каждом из них главное и зависимое слово. 1) Суп с грибами, грибной суп. 2) С вареньем из абрикосов, с абрикосовым вареньем. 3) От шишек кедра, от кедровых шишек.
