Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: 532 Прочитайте начало сказки. Как бы вы её закончили? Используя диалог, запишите свой вариант конца сказки. В одном селе жил-был мужик. И была у него собака. Верой и правдой служила она ему много лет. Но состарилась собака. Лежит она однажды возле своей конуры и вдруг видит: входит во двор хозяин и ведёт на поводке молодого пса. Сжалось собачье сердце: «Сейчас прогонит со двора». Подошёл хозяин к собаке и говорит: – Знакомься, Верный, это Дружок. – Здравствуй, Дружок. А куда же мне теперь, хозяин? Уходить? – Верный, как ты мог такое подумать? Ты столько лет служил мне верой и правдой. Разве могу я тебя прогнать? Ты мой друг. Дружок – твой помощник. Научи его всему, что сам умеешь, и будет он тебе во всём помогать. А ты отдыхать побольше будешь. Заслужил. – Спасибо, хозяин, на добром слове. А уж я научу Дружка, как и что делать надо, –обрадовался Верный и радостно завилял хвостом. 538 1. Выпишите предложения, которые соответствуют схеме. Расставьте знаки препинания. 1) Дверь тихонько отворилась и царевна очутилась в светлой горнице. (А. Пушкин) 2) Войско в горы царь приводит и промеж высоких гор видит шёлковый шатёр. {А. Пушкин) 3) Вдруг раздался лёгкий звон и в глазах у всей столицы петушок спорхнул со спицы. (А. Пушкин) 4) Долго Иван-царевич по дремучим лесам пробирался и пришёл наконец к Кощееву дубу. 2. Спишите остальные предложения, составьте их схемы и объясните постановку знаков препинания. 3. По толковым словарям (бумажным или электронным) уточните лексическое значение выделенных слов. Горница – 1.Устар. Комната (первоначально в верхнем этаже). 2. Обл. Чистая половина крестьянской избы. Шатёр – палатка из ткани, кожи, ветвей. Спица – заостренный деревянный или металлический стержень различного назначения; остроконечный стержень, которым заканчивается крыша здания. Дремучий – густой, труднопроходимый, старый (о лесе). 526 Из каждой пары предложений составьте одно с прямой речью. Запишите получившиеся предложения, начертите их схемы. 1) Дежурный сказал. Класс к уроку готов. 2) Ребята заявили. В поход пойдём все. 3) Даша написала записку маме. Мама, я задержусь в гимназии. 4) Девочка удивилась. Разве страус не летает? 1) Дежурный сказал: «Класс к уроку готов». А: «П». 2) Ребята заявили: «В поход пойдём все». А: «П». 3) Даша написала записку маме» «Мама, я задержусь в гимназии». А: «П». 4) Девочка удивилась: «Разве страус не летает?» А: «П?» 521 СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ Пастух, обвинять, порхать, свидетель, как будто, зеленеть, объединять, разрешать, фантазировать, чувствовать, разгадать, облегчить, предложение, сложносочинённое, сложноподчинённое.
