Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: Укажите две глагольные основы для каждого из данных слов. В каких случаях обе основы совпадают? Укажите чередования в основе, если оно есть. Закричать, плакать, переписать, заплести, отнести, говорить, идти, привезти. Закричать (основа инф.) – закричат (основа наст. вр.); Плакать (основа инф.) – плачут (основа наст. вр.), к//ч; Переписать (основа инф.) - перепишут (основа наст. вр.), с//ш; Заплести (основа инф.) – заплетут (основа наст. вр.), с//т; Отнести (основа инф.) – отнесут (основа наст. вр.); Говорить (основа инф.) – говорят (основа наст. вр.); Идти (основа инф.) – идут (основа наст. вр.); Привезти (основа инф.) – привезут (основа наст. вр.). Обе основы совпадают, если нет чередования. 619 1. К каждому глаголу подберите парный глагол с суффиксом -а-. Как изменится написание корня? образец записи Прижёг — прижигать. Соберёшь – собирать, удерёшь – удирать, зажёг – зажигать, блестишь – блистаешь, вымер – вымирать, запер – запирать, расстелить – расстилать. 2. С тремя глаголами (на выбор) придумайте и запишите предложения. В лесу мы будем собирать грибы и ягоды. В походе мы научились зажигать костёр. Миша запер дверь и пошёл в школу. 600 1. Прочитайте выразительно текст. Гаснет вечер, даль синеет, Солнышко садится, Степь да степь кругом — и всюду Нива колосится! Пахнет мёдом, зацветает Белая гречиха... Звон вечерни из деревни Долетает тихо... И вдали кукушка в роще Медленно кукует... Счастлив тот, кто на работе В поле заночует. (И. Бунин) 2. В тексте три глагола с приставками. Найдите и выпишите эти слова, разберите их по составу, определите значение приставок. Запишите по два примера на каждое значение приставки. Зацветает, значение приставки – «начать действие». Долетает, значение приставки – «закончить действие». Заночует, значение приставки – «развитие действия только в течение ночи». 3. Объясните, когда на конце глагола пишется -тся, а когда — -ться. Выпишите из текста глаголы на это правило и разберите их по составу. Если глагол отвечает на вопрос «что делает?», то «-тся» пишется без мягкого знака. Если глагол отвечает на вопрос «что делать?», то «-ться» пишется с мягким знаком. 4. Составьте схему выделенного предложения. Счастлив тот, кто на работе в поле заночует.597 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ По данным схемам образуйте и запишите глаголы. Затем, используя данные примеры, расскажите об основных способах образования глаголов в русском языке. 1) за + гореть > загореть при + бежать > загореть пере + болеть > загореть 2) камень + -е(ть) > каменеть серебро + -и(ть) > серебрить слепой + -ну(ть) > слепнуть Основные способы образования глаголов в русском языке – приставочный и суффиксальный.
