Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: 703 Какой тип речи и стиль вы используете в сочинениях на такие темы: «Как я учился кататься на велосипеде», «Как я дрессировал собаку», «Как я обычно убираю квартиру (класс)», «Как я обычно делаю уроки» или «Как я однажды делал уроки», «Как наш кот охотится» или «Как наш кот однажды охотился»? Напишите сочинение на одну из этих тем. Не забудьте проверить, избежали ли вы повторения слов. Какие места в повествовании нуждаются в особом контроле? Вариант ответа 1 Как я обычно делаю уроки Когда я прихожу из школы домой, сначала обедаю. Потом отдыхаю около двух часов, обычно иду погулять с друзьями. И только после прогулки сажусь за уроки. Я знаю, что советуют выполнить трудные задания, а затем лёгкие. Вот и я делаю в первую очередь математику и русский язык, затем английский язык. Математика мне нравится и даётся легко. Но бывают такие задания, над которыми приходится поломать голову. Напоследок оставляю такие предметы, как история, литература, основы светской этики. С удовольствием их читаю, разбираю вопросы, размышляю. Вот так я обычно делаю уроки. Вариант ответа 2 Как я обычно делаю уроки Каждый день после школы я возвращаюсь домой, чтобы сесть за уроки. Мои занятия обычно начинаются с небольшого перерыва и закуски, чтобы восстановить силы после учебного дня. Потом я садится за стол, где раскладываю все необходимые материалы: учебники, тетради, ручки, карандаши. Первым делом я просматриваю расписание уроков на следующий день, чтобы знать, с какими предметами мне предстоит работать. Затем я начинаю с самых сложных заданий или тех, которые требуют больше времени. Обычно я четко следую плану, чтобы ничего не упустить. Уроки мне нравится делать в тишине, поэтому я обычно закрываю дверь своей комнаты, чтобы ничто не отвлекало. Если возникают трудности или вопросы, я пытаюсь разобраться самостоятельно, но если что-то не получается, я всегда могу обратиться за помощью к родителям или учителям. Когда уроки готовы, я переписываю самые важные моменты или делаю краткие конспекты. Это помогает мне лучше запомнить материал и подготовиться к контрольным работам или экзаменам. После завершения всех заданий, я люблю немного расслабиться, почитать интересную книгу или поиграть на компьютере. Это помогает мне расслабиться и отдохнуть после уроков. Таким образом, мой подход к выполнению домашних заданий основан на организации, терпеливости и последовательности. Это позволяет мне успешно усваивать учебный материал и сохранять баланс между учебой и отдыхом. Вариант ответа 3 Как наш кот охотится У нас дома живет кот по имени Мурзик. Этот пушистый и ласковый питомец, несмотря на свой домашний комфорт, всегда сохраняет в себе немного дикий и охотничий инстинкт. Как он охотится, порой просто завораживает. Наши окошки выходят в небольшой двор, где располагается небольшой кусочек зелени. Именно там Мурзик проводит много времени, прислушиваясь к звукам природы и выискивая своих "добыч". Как только кот замечает движение или что-то интересное, он моментально напрягается, приподнимая уши и сосредотачиваясь на своей цели. Охотничий инстинкт проявляется во всей его грации, когда он начинает приближаться к своей цели незаметно и тихо, будто настоящий хищник. Мурзик медленно, почти незаметно, приближается к птице или мыши, иногда замирает на месте, а затем резко кидается в атаку. Его движения кажутся такими плавными и изящными, что трудно поверить, что это тот же самый кот, который дома любит уют и ласку. Иногда Мурзик возвращается с добычей, мягко удерживая ее в зубах. Он приносит ее нам, словно демонстрируя свои охотничьи успехи. Хотя, честно говоря, нам всегда немного жаль маленьких птичек и мышек, но мы понимаем, что это часть его природы. В итоге, наблюдая за нашим котом в его охотничьих приключениях, мы понимаем, что даже домашний питомец сохраняет в себе дикий инстинкт. И хотя мы не всегда можем одобрить его охотничий опыт, мы уважаем его природу и наблюдаем, как он проявляет свои врожденные навыки в этом мире. 686 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Определите его тему и основную мысль. Укажите тип речи. Буратино сел за стол, подв..рнул под себя ногу. Миндальные п..рожные он запих..вал в рот ц..ликом и гл..тал не жуя. В вазу с в..реньем залез прямо пальцами и с удовольствием их обсас..вал. Когда девочка отвернулась, он схв..тил кофейник и вып..л всё к..као из носика. Поперхнулся, пролил к..као на скат..рть. (А. Н. Толстой) Тема текста – Буратино ест. Основная мысль – автор показал неумение Буратино аккуратно, культурно есть. Тип речи – повествование, при фотографировании получится несколько снимков. 2. В каждом из предложений повествования выделите «новое». Что оно обозначает? Какими средствами языка выражены действия? См. задание 1. «Новое» в каждом из предложений обозначает действие. Действия выражены глаголами. 3. Разберите по составу выделенные слова. 665 Спишите, употребляя глагол в нужной форме. Письменно объясните выбор окончания. образец записи Ходим (на -ить, II спр.). 1) Крепкую дружбу и топором не разрубишь (на -ить, II спр.). 2) Ссора до добра не доводит (на -ить, II спр.). 3) И сила уму уступает (на -ать, не искл., I спр.). 4) Муравей невелик, а горы копает (на -ать, не искл., I спр.). 5) Что посеешь (на -ять, I спр.), то пожнёшь. 6) Мороз ленивого за нос хватает (на -ать, не искл., I спр.), перед проворным шапку снимает (на -ать, не искл., I спр.). 674 1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Укажите вид и переходность глаголов. На долгом своём пути сверху вниз ручей много вид..т — ведь в нём всё отражается! Многое узнаёт — много всего в него попала..т! И во всех горных событиях ручей принимает самое бурное участие: растопляет снега шлифу..т скалы перекатывает камни руш..т деревья вороча..т брёвна. Горный ручей болтлив. Сядь на его берегу, и он разболта..т всё, что видел и слыш..л высоко в горах. Очень удобно! (Н. Сладкое) 2. Разберите по составу выделенные слова. Горных, растопляет, шлифует, перекатывает, болтлив.., разболтает, видел...
