Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пономарева, Корнилова 6 класс, Вентана-Граф: Осенне-зимние задания* Дневник наблюдений за сезонными изменениями в природе (сентябрь — декабрь) Природа осенью 1. Проведите наблюдения за состоянием травянистых растений, кустарников, деревьев. Обратите внимание на цвет листьев, побегов. Травянистые растения (подорожник, одуванчик) к октябрю пожелтели и засохли, их семена разлетелись. Кустарники (шиповник, калина) сбросили листья, но сохранили яркие плоды, привлекающие птиц. Деревья (берёза, клён, дуб) изменили цвет листьев с зелёного на жёлтый, красный и бурый. К ноябрю большинство листьев опало, остались только почки, готовые к весне. 2. Зарисуйте отдельные растения, подпишите их названия, раскрасьте в соответствии с увиденным. Листья растений 1. Соберите опавшие листья различных растений. 2. Расправьте и просушите их (под грузом). 3. Подготовьте коллекцию листьев, подпишите названия растений. В коллекцию вошли: • Дуб: жёсткий, бурый лист с волнистыми краями • Рябина: перистый лист с красноватым оттенком • Ива: узкий, зелёно-жёлтый лист Экскурсия Дата проведения: 15 октября 2024 г. Тема: Наблюдение за сезонными изменениями в лесном сообществе Цель: Изучить, как растения готовятся к зиме, и зафиксировать этапы увядания Вывод Осень — период подготовки растений к зиме. Листопад, распространение семян и замедление жизненных процессов помогают растениям пережить холода. Наблюдения подтвердили, что изменения в природе цикличны и взаимосвязаны.
