Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение: Употребите числительные и существительные в родительном, дательном и предложном падежах. Обозначьте окончания. Какой вывод вы можете сделать? Просклоняйте словосочетание одиннадцать шагов. Шесть, одиннадцать, шестнадцать, двадцать, площадь, молодёжь, местность, метель. Количественные числительные, оканчивающиеся на ь, склоняются как существительные 3-го склонения и имеют в родительном, дательном и предложном падежах окончание -и. И. п. одиннадцать шагов Р. п. одиннадцати шагов Д. п. одиннадцати шагам В. п. одиннадцать шагов Т. п. одиннадцатью шагами П. п. об одиннадцати шагахДиктант. Обозначьте условия выбора орфограммы «Не и ни в отрицательных местоимениях». 1. Странный, тихий, (н..)(на)что не похожий прерывистый звук слыш..лся где-то совсем нед..леко. 2. Хотя Петя и с..дел на шелковице, но он (н..)кого и (н..)чего (и..)увид..л. 3. (Не)чего и говорить, как Петя обрадовался пр..глашению покататься на рыбач(?)ей лодке. 4. К..залось, что (н..)(на)кого (не)мог надеяться тонущий в море человек. 5. (Н..)чем (н..)отл..чался Родион Жуков от матросов мятежного корабля. (По В. Катаеву) Спишите. Подчеркните разноспрягаемые глаголы. Укажите их время, лицо, число. Составьте простые и сложные предложения с глаголами-синонимами, данными в рамке. 1. Коль хоч..шь радости Отчизне, трудись не покладая рук. 2. Кто хочет, тот доб(?)ётся. 3. Мы (не)хотим войны. Мы хотим взять у Вас интервью. Мы хотим подняться на башню, с которой видны залив и побережье. Я от души желал ей счастья. Он трудиться не любил, а желал разбогатеть как-нибудь сразу. Все стремились занять места поближе к сцене. Моряки стремились сохранить направление вдоль берега, который был едва заметен справа. Он жаждал исправить досадный промах. Народу собралось много, и каждый жаждал выступить с речью.
