Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение: Спишите, вставляя подходящие по смыслу местоимения. Подчеркните их, а также слова, вместо которых употреблены эти местоимения. Обозначьте падеж выделенных и вставленных местоимений. 1. Я (И. п.) услыхал сегодня первый гром, он (И. п.) в полдень прогремел из тучки малой. 2. Я (И. п.) пришёл к тебе (Д. п.) с приветом, рассказать, что солнце встало, что оно (И. п.) горячим светом по листам затрепетало. 3. Светла, как детский взор, река, и ветви ив склонялись к ней (Д.п.). Заполните 2-3 примерами таблицу «Слитное, раздельное и дефисное написание слов». Какие виды орфограмм вы используете? Обозначьте в записанных словах соответствующие орфограммы. Часть речи Имя существительное Имя прилагательное Местоимение Написание слитное/ раздельное / дефисноеЗамените глаголы несовершенного вида глаголами совершенного вида. Определите, какие это глаголы - переходные или непереходные. Составьте с выделенными словами словосочетания. Образец Оставайтесь - останьтесь (неперех.). Утешайтесь, (не)трогайте, увеличивайте, повышайте, (не)замораживайте, обжаривайте, ускоряйте, отодвигайте, опрокидывайте.
