Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение: Как образованы данные слова? Составьте 2-3 предложения с отрицательными местоимениями. Образец. Ничей <- чей. Некого, никакой, никто, нечего, ничто. Отрицательные местоимения образованы приставочным способом. Я заплутал в незнакомом городе, но некого было попросить мне помочь. В этот миг раздался такой удар грома, какого никто раньше не слышал. Пока на улице хлестал ливень и ветер ломал деревья, нечего было и думать о продолжении поездки. Составьте словосочетания «глагол во 2-м л. ед. ч. + существительное в косвенном падеже». Определите, переходными или непереходными являются глаголы. Укажите их вид. Образец Встречаешь (кого?) гостя (перех., несов. в.), встречаешься (с кем?) с друзьями (неперех., несов.в.). Мирить — мириться; ра(з, с)сердить — ра(з, с) сердиться; обн..мать — обн..маться; изв..нить — извиниться; уд..влять — уд..вляться. Запишите в неопределённой форме однокоренные глаголы к дан ным словам. Обозначьте суффиксы глаголов. Составьте 2-3 словосочетания «переходный глагол + существительное». Марш, с..лют, модель, телеграф, премия, совет, адрес, ц..тата, фотограф, протест, маска, группа, гарантия, след, команда.
