Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение: Сочинение. Если прийти в библиотеку ночью или просто внимательно прислушаться, можно услышать много интересного. Что именно, как вы думаете? Напишите об этом сказку или рассказ (например, на темы: «Рассказ старого учебника (словаря)», «Новинки рассказывают о себе», «Подслушанный разговор» и т. д.). Пусть героями вашего сочинения будут книги, газеты, журналы. Пользуйтесь диалогом, прямой речью. Используйте, если потребуется, синонимы из рамки, а также подобранные вами слова, словосочетания (см. упр. 493). Вариант ответа 1 Сочинение «Рассказ старого словаря». Я очень люблю ходить в библиотеку. Особенно - читать книги в читальном зале. В школьной библиотеке особая атмосфера. Ты вроде бы находишься в школе, но в то же время ограждён от суеты и погружен в особый мир – мир науки, знаний, увлекательных историй, приключений… И вот однажды я так «погрузился» в чтение, что уснул. Прямо за столом в читальном зале. И снится мне, что я так же сижу за столом, так же читаю книгу и вдруг слышу чей-то плач. Я подошёл к стеллажу и увидел, что на полке рыдает словарь. - Ты чего плачешь? – спросил я, ничуть не удивляясь тому, что разговариваю с книгой. - Обидно мне, очень обидно! Школьники совсем забыли про меня и мою семью. А ведь мы такие важные и полезные книги! Я почесал затылок и потупил глаза. Сам себе признался, что никогда не пользуюсь словарями. Да и что в них может быть интересного? - А разве словарями нужно пользоваться часто? – спросил я поделикатнее. - Конечно! Словари помогают людям правильно писать и произносить слова, расширяют кругозор, приобщают к культуре. Без чтения словарей, без систематической, регулярной работы с нами не может обойтись ни один современный школьник. Для большинства же людей словарь – это справочник, в котором при необходимости можно найти те или иные сведения: как пишется слово, что оно значит, как употребляется. При этом человек, конечно же, читает словарь, но не все слова подряд, а нужные ему страницы. - Как же начать работать со словарями? - Не нужно забывать, что словари бывают энциклопедические и лингвистические. В чем же разница между ними? Главное различие в том, что энциклопедические словари описывают мир вещей, а словари лингвистические – мир слова. «Вселенную», то есть мир вещей, описывают именно энциклопедические, а в словарях лингвистических содержатся сведения о словах – о том, что они значат, как склоняются или спрягаются, как сочетаются друг с другом в предложении, и т.п. Конечно, чтение любого авторитетного словаря, энциклопедического или лингвистического, повышает эрудицию человека. - Но словарей так много! Как не потеряться в их разнообразии: - Известно, что чаще всего мы обращаемся к орфографическому словарю, узнаём о верном написании слова. Хотя и другие словари могут дать не только сведения о правописании слова, но и многое другое. Полезно обращение к словарям синонимов, антонимов, фразеологическим, этимологическим – это в значительной степени обогатит словарный запас. Толковые словари подскажут значение любого слова. Этимологические словари позовут вас в интересное путешествие - в историю происхождения слов. Словарь заимствованных слов также поможет при обогащении лексикона, ведь в русский язык много слов приходит из других языков. - Здорово! – восхищённо вскрикнул я. Зазвенел звонок, и я проснулся, не сразу догадавшись что это был сон. Мне показалось, что со стеллажа мне подмигивал словарь. В ответ я ему помахал рукой. С тех пор словарь – мой лучший друг и помощник. Вариант ответа 2 Подслушанный разговор Однажды я засиделся в читальном зале библиотеки допоздна и думал, что все читатели уже разошлись. Внезапно недалеко от себя я услышал приглушённые голоса и решил проверить, кто там разговаривает. Пройдя по залу, я никого не увидел, но голоса стали громче, они доносились от одного из стеллажей. Я тихонько подобрался поближе и чуть не закричал от изумления: на стеллаже разговаривали книги! – Когда люди читают меня, они понимают, что миру есть, куда стремиться. Я одна из самых главных книг человечества, – расхваливала себя книга о научной фантастике. – Но в тебе даже нет картинок! – упрекнул собеседницу модный журнал. – То ли дело я! Во мне много картинок и полезной информации. Я просто необходим каждой девушке! – Да какая же это полезная информация? – вступил в разговор детектив. – Всё ваше содержание – это сплетни о звёздах и рецепты масок для волос. Люди должны читать детективы! Я, например, развиваю логику и мышление! – А я всю жизнь провёл в путешествиях, – сказал журнал путешественника, – и теперь могу поделиться своими знаниями с людьми разного возраста. – А я пригожусь для чтения не только школьникам, но и взрослым, – поддержал разговор сборник художественной литературы. – Ведь во мне собраны литературные шедевры, которые учат доброте, чести, учат людей быть людьми. И это главная миссия книги – донести всю ценность человеческих отношений до самих людей. Тут все книги замолчали и задумались. Потрясённый, я опустился на стул и понял, что сборник прав: каждая хорошая книга доносит до нас важную мысль – всегда оставаться человеком. Вариант ответа 3 Больше полувека назад, когда я только появился в мире, мне был присвоен почётный статус — я стал учебником, полным знаний и мудрости. Меня встретили с интересом и уважением, ведь в те дни я был не просто сборником страниц, а проводником в мир знаний. Мой переплёт был твёрдым, обложка износилась с годами, но это лишь говорило о том, как меня тщательно исследовали и изучали. Я стал свидетелем многих уроков, служил путеводной звездой для студентов и исследователей. На моих страницах скрывался мир слов, определений и фраз, ставших ключами к пониманию. Студенты разгадывали их, как тайны, и мои страницы оживали, когда взоры детей скользили по строкам, искренне стремясь понять и запомнить каждое из них. Я нес в себе знания о мире природы, истории, математике, искусстве и языке. Я был мостом между прошлым и настоящим, мои страницы хранили знания, переданные от поколения к поколению. Я был путеводителем, направлявшим учеников к пониманию тайн окружающего мира. Со временем на меня наложились пыль и следы времени. Мои страницы потрёпались от постоянного перелистывания, но я не утратил своей ценности. Меня передавали из рук в руки, как памятник знаний, хранивший в себе частичку образования каждого, кто смел взглянуть в мои страницы. И вот настал день, когда мои страницы стали домом для пыльцы и паутины. Но даже сейчас, покоившись на полке, я ощущаю, что моя миссия была выполнена. Я был путеводным светом в мире знаний, проложившим путь для тех, кто стремился узнать больше. Вариант ответа 4 В мире, где каждый день пролетает мимо нас с вихрем новых событий и информации, новинки становятся настоящими звёздами. Они как яркие огоньки в ночном небе, привлекают внимание своей неизведанностью и обещанием чего-то интересного. Время от времени новости о новых технологиях, продуктах, книгах, фильмах или музыке проникают в нашу жизнь, словно вестники будущего. Их манящие заголовки и обещания впечатлений пробуждают в нас любопытство и жажду познания. Но что же делает новинки такими завораживающими? Прежде всего, новинки — это окно в будущее. Они предлагают нам предвкушение того, что только начинает развертываться, что предстоит познать. Это вызывает адреналин в нашей крови, ведь человеческая натура стремится к новому и неизведанному. Каждая новинка рассказывает нам о себе. Это может быть информация о последних научных открытиях, технологических инновациях или художественных достижениях. Она приглашает нас в свой мир, где мы можем почувствовать себя частичкой большого процесса. Новинки — это также способ для создателей и продавцов поделиться своей творчеством и продукцией с миром. Они могут быть результатом долгих часов работы, исследований и разработок. Каждая новинка имеет свой собственный след в истории, оставаясь на память. Спишите, употребляя безличные глаголы в настоящем или будущем времени. Обозначьте вид глаголов. Выделите окончания. 1. Дышалось ле..ко. 2. Сла..ко дремалось. 3. Читать (не)хотелось. 4. Пришлось (не)согл..сит(?)ся с этим предложением. Спишите. Как образованы выделенные слова? Человек, впервые попавший на Сахалин или Курилы, не перестаёт удивляться сказочной красоте дальневосточной пр..роды. В растительном мире здесь царит такой удивительный беспорядок, что порой (не)знаешь, где ты находишься — в знойных субтропиках или в суровой сибирской тайге, в лесах Подмосковья или на берегу Ледовитого океана. Огромные зар..сли бамбука здесь соседствуют с пихтами и елями, южная магнолия уживает(?)ся с северной каме(н, нн)ой берёзой, сочные альпийские луга— с зар..елями берёз и клёнов, перевитых лианами и дик..м в.лтоградом. (А. Попов)
