Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская, Тростенцова 6 класс, Просвещение: Какие из выделенных глаголов сочетаются с существительными в винительном падеже без предлога? Каким членом предложения являются эти существительные? Выпишите словосочетания «глагол + существительное в винительном падеже без предлога». МАСТЕР Столяр, не глядя на меня, Сложил пожитки на полу, Приладил доску, взял пилу И ну отхватывать бруски! А от распиленной доски Запахло лесом и сосной, Нагретой солнцем, тишиной. Украдкой я следил за ним, Как ладит с делом он своим! (Н. Саконская) Выделенные глаголы сложил, приладил, взял, охватывать сочетаются с существительными в винительном падеже без предлога. Эти существительные в предложении являются дополнениями. Сложил пожитки, приладил доску, взял пилу, охватывать бруски. Существительные при одних и тех же переходных глаголах стоят в винительном и родительном падежах. Прочитайте памятку по подготовке к сообщению на изученную тему. Назовите переходные глаголы. 1. Ознакомиться с материалами параграфа. 2. Выделить ключевые слова в тексте для лучшего запоминания теоретического материала. 3. Узнать из справочников, Интернета дополнительную информацию по теме. 4. Проанализировать примеры, приведённые в учебнике. 5. Подобрать свои примеры. 6. Составить сложный план сообщения. 7. Выступить с сообщением на уроке. Переходные глаголы: выделить, узнать, проанализировать, подобрать, составить. В каких падежах стоят существительные при одних и тех же переходных глаголах? 1. Взял пилу (взял что?) — не взял пилы (не взял чего?). Распилил доски — не распилил досок. 2. Принести дрова — принести дров. Налить бензин — налить бензина. Переходные глаголы сочетаются с формой винительного падежа без предлога, а при отрицании – с формой родительного падежа без предлога. 1. Взял пилу - В. п. Не взял пилы - Д. п. Распилил доски - В. п. Не распилил досок - Д. п. 2. Принести досок - Д. п. Принести дров - В. п. Налить бензин - В. п. Налить бензина - Д. п.
