Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 6 класс, Просвещение: Творческие проверочные работы Упражнение I Прочитайте скороговорку. Объясните роль знаков препинания в тексте. Скороговорка Джон спросил у Джека: (двоеточие после слов автора перед прямой речью) «Сколько стоит утка?» (прямая речь заключается в кавычки) Джек ответил Джону: (двоеточие после слов автора перед прямой речью) «Двадцать пять монет». (прямая речь заключается в кавычки) Джон спросил у Джека: (двоеточие после слов автора перед прямой речью) «Может, (запятой выделяется вводное слово) это шутка?» (прямая речь заключается в кавычки) Джек ответил Джону: (двоеточие после слов автора перед прямой речью) «Может быть, (запятой выделяется вводное слово) и нет». (прямая речь заключается в кавычки) Начертите схемы 1-го и 2-го предложений. Джон спросил у Джека: «Сколько стоит утка?» А: «П?» Джек ответил Джону: «Двадцать пять монет». А: «П». Оформите данный текст в виде диалога. Как изменится пунктуация? Скороговорка Джон спросил у Джека: - Сколько стоит утка? Джек ответил Джону: - Двадцать пять монет. Джон спросил у Джека: - Может, это шутка? Джек ответил Джону: - Может быть, и нет. В диалоге перед каждой репликой ставится тире, прямая речь в кавычки не заключается. Запишите по памяти, выделите изученные орфограммы. Скороговорка Джон спросил (проверочное слово: спросит) у Джека: «Сколько стоит утка?» Джек ответил (словарное слово) Джону: «Двадцать (суффикс –дцать в числительных) пять (на конце простых числительных пишется мягкий знак) монет». (словарное слово) Джон спросил у Джека: «Может, (мочь, 1 спряжение) это шутка?» Джек ответил (ответить, перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что и в инфинитиве) Джону: «Может быть, и нет». Упражнение II 1. [0 и 0]. Мама купила хлеб и сыр. В лесу растут берёзы и дубы. Мы пели и танцевали. 2. []1, и []2. Солнце уже село, и на улице стало темно. Птицы улетели на юг, и в лесу стало тихо. Урок закончился, и дети выбежали на перемену. 3. [сущ. в им. п. – сущ. в им. п.]. Книга – источник знаний. Собака – друг человека. Природа – наш дом. 4. А: «П». Мама сказала: «Не забудь взять зонтик». Учительница сказала: «Запишите это правило в тетрадь». Подруга поделилась: «Я научилась вязать спицами». 5. «П», - а. «Я прочитал три книги за неделю», - гордо сообщил Миша. «Сегодня будет контрольная по математике», - предупредила учительница. «Завтра мы идём в поход», - напомнила мама.
