Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 6 класс, Просвещение: 103. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, объясните свой выбор. I 1. Лилипутик (Лилипутика, при изменении формы слова гласный не выпадает) с удивлением (проверочное слово: диво) смотрел на странника (удвоенная согласная на стыке корня и суффикса: -стран- + -ник-) Гулливера. 2. Человечек (человечка, при изменении формы слова гласный выпадает) ухватился (проверочное слово: хватка) за его палец (в существительных мужского рода пишется суффикс -ец-) обеими руками и пронзительно закричал. 3. Гулливеру стало жаль человечка. 4. Странник (удвоенная согласная на стыке корня и суффикса: -стран- + -ник-) ласково улыбнулся ему и достал из жилетного карманчика (карманчик, при изменении формы слова гласный не выпадает) перочинный (удвоенная согласная на стыке корня и суффикса: -чин- + -н-) ножик, (ножика, при изменении формы слова гласный не выпадает) чтобы этим ножиком (ножика, при изменении формы слова гласный не выпадает) разрезать верёвки, которыми были связаны руки и ноги лилипутика. (лилипутик, при изменении формы слова гласный не выпадает) II 5. Хозяйка отрезала маленький ломтик (ломтика, при изменении формы слова гласный не выпадает) мяса, отломила (проверочное слово: отломленный) кусочек (кусочка, при изменении формы слова гласный выпадает) хлеба и положила всё это перед Гулливером. 6. Гулливер поклонился, достал из футляра свой дорожный прибор – вилку и ножик (ножика, при изменении формы слова гласный не выпадает) – и принялся за еду. 1) Выпишите существительные с орфограммой «Правописание суффиксов -ик- - -ек- в существительных», выделите орфограмму. - лилипутик - человечек - карманчика - ножик - ножиком - ломтик - кусочек 2) Выпишите остальные слова с пропуском букв и объясните их написание. (в 1 пункте) 3) Выпишите предложение 2, выполните синтаксический анализ. Человечек ухватился за его палец обеими руками и пронзительно закричал. (есть кто?) человечек; человечек (что сделал?) ухватился и закричал; ухватился (за что?) за палец; за палец (чей?) его; ухватился (чем?) руками; руками (какими?) обеими; закричал (как?) пронзительно). Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми, полное. [- = и =]. 4) Из предложения 5 выпишите все словосочетания, в состав которых входит имя существительное, выполните их разбор. Хозяйка отрезала маленький ломтик мяса, отломила кусочек хлеба и положила всё это перед Гулливером. - отрезала ломтик; отрезала (что?) ломтик; управление, глагольное; грамматическая связь выражена окончанием; смысловые отношения объектные - маленький ломтик; ломтик (какой?) маленький; согласование; именное; грамматическая связь выражена окончанием; смысловые отношения определительные - ломтик мяса; ломтик (чего? какой?) мяса; управление, именное; грамматическая связь выражена окончанием; смысловые отношения объектные - отломила кусочек; отломила (что?) кусочек; управление, глагольное; грамматическая связь выражена окончанием; смысловые отношения объектные - кусочек хлеба; кусочек (чего? какой?) хлеба; управление, именное; грамматическая связь выражена окончанием; смысловые отношения объектные 5) Выполните морфологический анализ слова. - (из) футляра 1. (из) футляра – имя существительное (обозначает предмет и отвечает на вопрос из чего?). 2. Начальная форма: футляр 3. Постоянные признаки: - нарицательное - неодушевлённое - конкретное - мужской род - 2 склонение 4. Непостоянные признаки: - единственное число - родительный падеж 5. В предложении является обстоятельством (достал (откуда?) из футляра).
