Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 6 класс, Просвещение: 102. Прочитайте. Озаглавьте текст. 1. «Пробуждение природы после дождя» 2. «Как природа радуется дождю» 3. «Весенняя симфония природы» 4. «После дождя» 5. «Праздник в природе» > Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор. 1. Только что прошёл дождичек. (дождичка, при изменении формы слова гласный выпадает) 2. Всё в природе (ожило (в чём?) в природе; предложный падеж) сразу ожило, зазеленело, маленький ручеёчек (ручеёчка, при изменении формы слова гласный выпадает) превратился (приставка пре- имеет значение, близкое к значению приставки пере-) в говорливый ручей. 3. Солнечный (сочетание чн пишется без мягкого знака) лучик (лучика, при изменении формы слова гласный не выпадает) коснулся (чередование -кос-/-кас-, после корня нет суффикса -а-) колокольчика, (неизменяемый суффикс -чик-) и сиреневый цветочек (цветочка, при изменении формы слова гласный выпадает) закивал своей головкой. 4. Запел мелкой трелью (разделительный мягкий знак перед гласной ю) кузнечик, (словарное слово) а жёлтый (в корне слова в ударной позиции после шипящего пишется гласная ё в том случае, если можно подобрать проверочное слово: желтеть) бутончик (неизменяемый суффикс -чик-) лютика, (словарное слово) словно вторя ему, тихо закачался. 5. Его стебелёчек (стебелёчка, при изменении формы слова гласный выпадает) наклонялся то вправо, то влево, приветствуя солнечный (сочетание чн пишется без мягкого знака) день, умытый дождём. 1) Докажите, что это текст. Данные предложения являются текстом, потому что: - у них общая тема – пробуждение природы после дождя. - предложения связаны между собой по смыслу и последовательно описывают, как природа оживает. - есть логическая связь: от описания дождя к реакции растений и насекомых. - предложения связаны грамматически (используются повторы слов, местоимения, союзы). - текст написан в художественном стиле и передаёт единую мысль о радости природы после дождя. 2) Укажите номер предложения, в котором содержится основная мысль. Основная мысль содержится в предложении 2: «Всё в природе сразу ожило, зазеленело, маленький ручеёчек превратился в говорливый ручей». 3) Запишите слова с суффиксом -ик- и -ек- в два столбика. -ек-: - дождичек - ручеёчек - цветочек - стебелёчек -ик-: - лучик 4) Какие слова вы не записали ни в одни из столбиков? Почему? - колокольчик (суффикс -чик-) - кузнечик (слово состоит только из корня) - бутончик (суффикс -чик-) - лютик (слово состоит только из корня) 5) Подчеркните имена существительные как члены предложения. 1. Только что прошёл дождичек. (есть что?) дождичек) 2. Всё в природе (ожило (где?) в природе) сразу ожило, зазеленело, маленький ручеёчек (есть что?) ручеёчек) превратился в говорливый ручей. (превратился (во что?) в ручей) 3. Солнечный лучик (есть что?) лучик) коснулся колокольчика, (коснулся (чего?) колокольчика) и сиреневый цветочек (есть что?) цветочек) закивал своей головкой. (закивал (чем?) головкой) 4. Запел мелкой трелью (запел (как?) трелью) кузнечик, (есть кто?) кузнечик) а жёлтый бутончик (есть что?) бутончик) лютика, (бутончик (какой?) лютика) словно вторя ему, тихо закачался. 5. Его стебелёчек (есть что?) стебелёчек) наклонялся то вправо, то влево, приветствуя солнечный день, (приветствуя (что?) день) умытый дождём. (умытый (чем?) дождём) 6) Выпишите предложение 3 и выполните синтаксический анализ. [Солнечный лучик коснулся колокольчика]1, и [сиреневый цветочек закивал своей головкой]2. (1-я часть: (есть что?) лучик; лучик (что сделал?) коснулся; лучик (какой?) солнечный; коснулся (чего?) колокольчика; 2-я часть: (есть что?) цветочек; цветочек (что сделал?) закивал; цветочек (какой?) сиреневый; закивал (чем?) головкой; головкой (чьей?) своей). Предложение повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, состоящее из 2-х частей, соединённых при помощи соединительного союза и. 1-я часть: простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное. 2-я часть: простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное. [- =]1, и [- =]2. 7) Укажите средства художественной выразительности: - говорливый ручей – эпитет - умытый дождём – олицетворение - приветствуя... день – олицетворение
