Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 6 класс, Просвещение: 125. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, обозначьте орфограммы. По городу идёт мальчик (мальчика, при изменении формы слова гласный не выпадает) с коньками. (смягчающей мягкий знак между двумя согласными в корне слова) Он худой и вытянутый. (проверочное слово: тянет) Всё ему не по росту мало. Лыжные брюки – по щиколотку. Пальто едва достаёт (проверочное слово: достать) до колен, руки он держит (держать, 2 спряжение, исключение) в карманах, (словарное слово) а запястья (разделительный мягкий знак перед гласной я) голые, красные от ветра: рукава (проверочное слово: рукав) коротки. Шея у мальчика (мальчик, при изменении формы слова суффикс не меняется) тоже длинная (удвоенная согласная на стыке корня и суффикса: длин- + -н-) и худая. Шарф закрывает её только наполовину. Шарф зелёный, (проверочное слово: зелень) в полоску, (проверочное слово: полосы) с фиолетовым (с пятном (каким?) фиолетовым; окончание -ым после твёрдого согласного) чернильным (с пятном (каким?) чернильным; окончание -ым после твёрдого согласного) пятном (проверочное слово: пятна) на самом видном (на месте (каком?) видном) месте. 1) Выполните морфемный и словообразовательный анализ слова. - длинный - длинный < длина (суффиксальный способ словообразования) 2) Выпишите качественные прилагательные, объясните свой выбор. - худой (обозначает качество человека) - вытянутый (обозначает качество человека) - красные (обозначает качество предмета) - коротки (обозначает качество предмета) - длинная (обозначает качество предмета) - зелёный (обозначает качество предмета) - фиолетовым (обозначает качество предмета) - чернильным (обозначает качество предмета) - видном (обозначает качество предмета) 3) Выпишите первое предложение, выполните синтаксический анализ. По городу идёт мальчик с коньками. (есть кто?) мальчик; мальчик (что делает?) идёт; идёт (где?) по городу; мальчик (какой?) с коньками) Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное. 4) Подчеркните все прилагательные как члены предложения. По городу идёт мальчик с коньками. Он худой (он (каков?) худой) и вытянутый. (он (каков?) вытянутый) Всё ему не по росту мало. (всё (каково?) мало) Лыжные (брюки (какие?) лыжные) брюки – по щиколотку. Пальто едва достаёт до колен, руки он держит в карманах, а запястья голые, (запястья (каковы?) голые) красные (запястья (каковы?) красные) от ветра: рукава коротки. (рукава (каковы?) коротки) Шея у мальчика тоже длинная (шея (какова?) длинная) и худая. (шея (какова?) худая) Шарф закрывает её только наполовину. Шарф зелёный, (шарф (каков?) зелёный) в полоску, с фиолетовым (с пятном (каким?) фиолетовым) чернильным (с пятном (каким?) чернильным) пятном на самом видном (на месте (каком?) видном) месте.
