Рассмотрим вариант решения задания из учебника Лидман-Орлова, Пименова 6 класс, Дрофа: 398. 1. Прочитайте выразительно отрывки. Из какого они произведения? Данные отрывки из сказки «По щучьему велению». 1. ...Увидел Емеля в проруби щуку. Изловчился и ухватил щуку в руку. — Вот уха будет сладка! Вдруг щука говорит ему человеческим голосом: Емеля, отпусти меня в воду, я тебе пригожусь. 2. Долго ли, коротко ли — услышал царь о Емелиных проделках и посылает за ним офицера — его найти и привезти во дворец. 3. В это время в окно на него глядела царёва дочь Марья-царевна. Емеля увидел её в окошке и говорит потихоньку: По щучьему велению, по моему хотению — пускай царёва дочь меня полюбит. 2. Какова синтаксическая роль выделенных прилагательных? Вот уха будет сладка! Долго ли, коротко ли - услышал царь о Емелиных проделках и посылает за ним офицера - его найти и привезти во дворец. В это время в окно на него глядела царёва дочь - Марья-царевна. 3. Напишите кратко, чем закончилась сказка (или сами придумайте, чем она могла закончиться). Захотела Марья-царевна выйти замуж за Емелю. Приказал царь своему главному вельможе привезти во дворец Емелю, и посадил его со своей дочерью в бочку и бросил её в море. Емеля пожелал, чтобы бочка выкатилась на берег. Оказавшись на берегу, По щучьему велению Емеля построил каменный дворец, а также пожелал стать добрым молодцем, писаным красавцем. А в ту пору царь ехал на охоту как раз в тех местах, где теперь стоял дворец. Удивился царь тому, что теперь стоял дворец там, где раньше ничего не было и послал послов узнать, кто без царского повеления построил дворец. Пришли послы к Емеле, а он попросил, чтобы царь сам к нему пришёл. Встретил Емеля царя, посадил за стол, а царь всё дивится, кто же этот молодец. Признался Емеля, кто он, и пригрозил, что если царь и дальше будет чинить против него козни, то он всё царство его разорит и пожжёт. Испугался царь, попросил прощения, женил Емелю на Марье-царевне и отдал ему своё царство.
