Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: Прочитайте предложения. Чем различаются по смыслу формы мн. ч. выделенных слов? Приведите свои примеры таких слов. 1) Кухарка доставала из печи ароматные хлебы, В поле колосятся хлеба. 2) Небо окрасилось в мягкие тёмносиние тона. Из леса доносились переливчатые тоны свирели. 3) На проходной их попросили предъявить пропуска. Заполните пропуски букв в словах. 4) Крупные лоскуты кожи лежали в сапожной мастерской. - Мальчик в изодранных брюках бежал вперед, и лоскутья его одежды развевались по ветру. Чем различаются по смыслу формы мн.ч. выделенных слов? Данные формы множественного числа различаются своим лексическим значением. 1) Кухарка доставала из печи ароматные хлебы. Хлебы - пищевой продукт, выпекаемый из муки. В поле колосятся хлеба. Хлеба - пшеница, рожь и другие виды злаков, зёрна которых используются для получения муки и изготовления. 2) Небо окрасилось в мягкие тёмно-синие тона. Тона - цвета, цветовые оттенки. Из леса доносились переливчатые тоны свирели. Тоны - звуки определённой высоты. 3) На проходной их попросили предъявить пропуска. Пропуска - документ на право входа, въезда куда-либо, прохода, проезда через что-либо. Заполоните пропуски букв в словах. Пропуски - пустое, незаполненное место, также место с пропущенным, удалённым фрагментом (текста и т. п.). 4) Крупные лоскуты кожи лежали в сапожной мастерской. Лоскуты - отходы (обрезки, куски ткани, кожи и т. п.) в текстильном и кожевенном производствах. Мальчик в изодранных брюках бежал вперёд, и лоскутья его одежды развевались по ветру. Лоскутья - куски, обрывки ткани. Приведём свои примеры таких слов: - образа (иконы) – образы (внешний вид чего-либо) - колени (суставы ног) – колена (звено в родословной, поколение) - токи (направленное перемещение газа или жидкости) – тока (место для хранения и первичной обработки зерна) - цвета (окраска, световой тон, способность испускать, поглощать или отражать свет определённого спектра частот) – цветы (цветки, цветущая часть растений или цветение вообще) - ордена (особо почётный знак отличия за выдающиеся заслуги) – ордены (организация с общинным устройством и собственным уставом)Опираясь на схему, расскажите о грамматических признаках имени прилагательного. Приведите свои примеры. добрый совет доброго совета доброму совету добрый совет добрым советом о добром совете доброе дело добрая бабушка добрый человек добрые люди Добрый сын — отцу радость. Она всегда внимательна и добра к людям. Чем различаются грамматические признаки имени прилагательного и имени существительного? Своё мнение подтвердите примерами.
Ответ 1
Имя прилагательное изменяется по родам, числам и падежам. У имени прилагательного нет закрепленного рода, в отличие от существительного. Прилагательное ставится в том роде, в котором существительное вместе с ним. Новое платье (ср. р.), новая картинка (ж.р.), новый дом (м.р.). В остальном – прилагательное ставится в то же число и тот же падеж, которое у существительного: Новое платье (ед.ч., И.п.) - новых платьев (мн.ч., Р.п.), новыми картинками (мн.ч., Т.п.) - новую картинку (ед.ч., В.п.).
Ответ 2
Опираясь на схему, расскажем о грамматических признаках прилагательного: К грамматическим признакам имени прилагательного относятся: - постоянные признаки: разряд по значению; - непостоянные признаки: краткая/полная форма, род, число, падеж. Имя прилагательное согласуется с именем существительным в форме рода, числа и падежа. В предложениях имя прилагательное выступает в роли определения или сказуемого. Приведём свои примеры: зелёная ручка: 1. - зелёной ручки - зелёной ручке - зелёную ручку - зелёной ручкой - о зелёной ручке 2. - зелёный карандаш - зелёное платье 3. - зелёный мяч - зелёные мячи На улице начинала расти первая зелёная трава. Мальчик весьма умён и обходителен. Чем различаются грамматические признаки имени прилагательного и имени существительного: Имена прилагательные изменяются по родам, числам и падежам. Имена существительные не изменяются по родам, но изменяются по числам и падежам.
