Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: Желт..зна, ц..мент, к..никулы, щ..пцы, чес(?)ность, комп(?)ютер, кро(с, сс)овки, т..л..визор, инж..нер. Желтизна, цемент, каникулы, щипцы, честность, компьютер, кроссовки, телевизор, инженер.Запишите словосочетания, графически обозначьте главное и зависимое слова, а также средства связи между ними. Влажный от дождя, тихий от усталости, довольный работой, добрый по характеру, интересный для читателей. Как предложно-падежная форма имени существительного уточняет в смысловом отношении прилагательное в каждом из примеров?
Ответ 1
В словосочетаниях «влажный от дождя», «тихий от усталости» предложно-падежная форма уточняет причину; в словосочетаниях «довольный работой», «добрый по характеру», «интересный для читателей» предложно-падежные формы уточняют детали признака.
Ответ 2
Запишем словосочетания, графически обозначим главное и зависимое слова, а также средства связи между ними: - влажный от дождя: влажный (от чего? почему?) от дождя - тихий от усталости; тихий (от чего? почему?) от усталости - довольный работой; довольный (чем?) работой - добрый по характеру; добрый (по чему?) по характеру - интересный для читателей; интересный (для кого?) для читателей Как предложно-падежная форма имени существительного уточняет в смысловом отношении прилагательное в каждом из примеров? В словосочетаниях с предлогом от (влажный от дождя, тихий от усталости) предложно-падежная форма существительного уточняет причину. В остальных словосочетаниях предложно-падежная форма уточняет значение признака.
