Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: 39 Изучите материал таблицы. О чём он? О каких видах диалога идёт речь? Чем определяется вид диалога? Какая ещё информация представлена в таблице? Диалог Цель общения (задача, которую мы решаем) Побуждение к действию Обмен мнениями Что ну ясно уметь? Обращаться с просьбой; вежливо соглашаться /отказываться выполнить просьбу; давать вежливый совет, принимать/не принимать совет; приглашать к совместной деятельности; выражать готовность/отказываться принять в чём-то участие, объяснять причину отказа. Выражать свою точку зрения по обсуждаемому вопросу; высказывать одобрение/неодобрение/сомнение; реагировать па изменение речевого поведения партнёра; выражать свою эмоциональную оценку: восхищение, удивление, радость, огорчение и др. Таблица рассказывает о диалоге и его целях. В ней показано, что диалог может быть двух видов – для побуждения к действию и для обмена мнениями. Вид диалога зависит от цели общения, то есть от того, что мы хотим достичь с помощью разговора. В таблице также указано, что нужно уметь для каждого вида диалога. Если цель – побуждение к действию, нужно уметь обращаться с просьбой, вежливо соглашаться или отказываться, давать совет, приглашать к совместной деятельности и объяснять причину отказа. Если цель – обмен мнениями, важно уметь высказывать своё мнение по теме, выражать одобрение или сомнение, оценивать действия собеседника, выражать эмоции: радость, удивление, огорчение и другие. Таблица помогает понять, чем различаются виды диалога и какие речевые умения для них нужны. • Продумайте, как вы начнёте диалог, чтобы: а) предложить однокласснику вместе выполнить проект; б) обсудить фильм, книгу, спортивное соревнование; и как вы завершите диалог. а) Чтобы предложить однокласснику вместе выполнить проект, я начну диалог так: — Привет! А давай вместе сделаем проект по истории? Мне кажется, вдвоём получится быстрее и интереснее. Завершу диалог так: — Супер! Тогда договорились, завтра после школы всё обсудим и начнём делать. б) Чтобы обсудить фильм, книгу или соревнование, я начну диалог так: — Привет! Слушай, ты уже смотрел новый фильм про супергероев? Мне он очень понравился, а тебе? Завершу диалог так: — Да, классно поболтали! Мне было интересно узнать твоё мнение. Давай ещё что-нибудь вместе обсудим потом.
