Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: 83 Прочитайте текст. О чём он? Сформулируйте его тему. Кто бы ни посещал наши края, все останавливаются в изумлении перед величественной, неповторимой дальневосточной природой. Каждого поражает прежде всего удивительное смешение и сосуществование на одной территории севера и юга. Теплолюбивые растения растут рядом с типичными северянами: пробковое дерево — бархат и лиственница, лиана и берёза, рододендрон и аралия. Такое же смешение и в животном мире: антилопа-горал и кабарга, леопард и росомаха, непальская куница — харза и колонок. Сколько таких контрастов и парадоксов в природе! Скалистые горы чередуются со степями, дремучие непроходимые леса сменяются холодными каменистыми пустынями-тундрами, сумрачные ельники и пихтачи перемежаются ажурными лиственничниками. Дальневосточные болота-мари простираются не только в долинах, а и по склонам сопок и на водоразделах. Бредёшь по однообразной багульниковой топи, кругом царство мхов и осоки, и вдруг на тёмной поверхности пойменного озера крупные розовые цветы священного лотоса! (В. П. Сысоев. Золотая Ригма) Тема текста – удивительное природное разнообразие и контрасты Дальнего Востока. В тексте рассказывается о поразительном соседстве растений и животных, характерных для южных и северных регионов. Автор обращает внимание на уникальные природные особенности края: здесь рядом произрастают пробковое дерево и лиственница, обитают антелопа-горал и росомаха. Текст передаёт восторг автора перед красотой и неповторимостью дальневосточной природы, подчёркивает её контрастность, многообразие и гармонию. • Выполните задания по выбору. А Б 1. Как называется регион пашей страны, о котором идёт речь в тексте? Регионом нашей страны, о котором идёт речь в тексте, является Дальний Восток. Это видно из упоминания «дальневосточной природы» и перечисления характерных для этого региона растений и животных. 1. Найдите в тексте слово, значение которого приведено: «жители, уроженцы Севера или северной части какой-либо местности, страны, государства. Слово, значение которого соответствует определению «жители, уроженцы Севера или северной части какой-либо местности, страны, государства», – северяне. 2. Какой функционально-смысловой тип лежит в основе этого текста? В основе этого текста лежит описание как функционально-смысловой тип речи. Автор подробно и ярко описывает природу дальневосточного края, его удивительное разнообразие, соседство северных и южных видов растений и животных, а также контрасты в ландшафте. Цель текста – создать наглядный образ региона, передать его неповторимую природную картину, а не сообщить о событии или доказать что-либо, что и указывает на тип описания. 3. Выполните синтаксический анализ выделенного предложения. Скалистые горы чередуются со степями, дремучие непроходимые леса сменяются холодными каменистыми пустынями-тундрами, сумрачные ельники и пихтачи перемежаются ажурными лиственничниками. (Повествовательное, невосклицательное, сложное, три грамматические основы: 1 – горы чередуются; двусоставное, распространенное; 2 – леса сменяются; двусоставное, распространенное; 3 – ельники и пихтачи перемежаются; двусоставное, распространенное, осложнено однородными подлежащими). 3. Из последнего предложения выпишите словосочетания со словами разных частей речи в качестве главных. Бредёшь по топи, царство мхов, царство осоки, на тёмной поверхности, крупные цветы, розовые цветы, цветы лотоса. 4. Составьте вопросный план этого текста. Вопросный план: 1. Как реагируют люди, впервые попавшие на Дальний Восток? 2. Что особенно удивляет в природе этого края? 3. Какие растения соседствуют на одной территории? 4. Какие животные обитают на Дальнем Востоке? 5. Какие природные контрасты можно наблюдать в регионе? 6. Какие особенности болотной местности описывает автор? 7. Какое впечатление производит природа Дальнего Востока на человека? 4. Составьте назывной план этого текста. Назывной план: 1. Впечатление от природы Дальнего Востока 2. Сосуществование северной и южной флоры 3. Животный мир региона 4. Контрасты и парадоксы дальневосточной природы 5. Болотные пейзажи 6. Лотос – редкое природное явление
