Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: 100 Прочитайте текст и сформулируйте его тему. К какой функциональной разновидности языка принадлежит этот текст? Аргументируйте свой ответ. Дед садился против меня и, вызывая зависть других внуков, разговаривал со мною чаще, чем с ними. Весь он был складный, точёный, острый. Его атласный3, шитый шелками, глухой жилет был стар, вытерт, ситцевая рубаха измята, на коленях штанов красовались большие заплаты, а всё-таки он казался одетым и чище и красивей3 сыновей, носивших пиджаки, манишки и шёлковые косынки на шеях. (М. Горький. Детство) Тема текста: Описание внешнего вида деда и отношение к нему со стороны внука. Это воспоминание о человеке, внешне скромном, но производившем сильное впечатление благодаря внутреннему достоинству и характеру. Функциональная разновидность языка: Текст принадлежит к художественному стилю. Аргументация: Текст содержит яркие описания, выразительные эпитеты («весь он был складный, точёный, острый»), детали внешности и одежды («атласный, сшитый шелками, глухой жилет», «ситцевая рубаха измята»), сравнение («казался одетым и чище и красивей сыновей»). Все эти средства направлены на создание художественного образа деда. Также автор использует эмоционально окрашенную лексику и индивидуальные авторские интонации — характерные черты художественного стиля. • Запишите фрагмент текста, который содержит описание внешности, портрет. Какие слева помогают понять отношение автора-повествователя к своему герою? К какой части речи относятся эти слова? Фрагмент текста с описанием внешности (портрет героя): «Весь он был складный, точёный, острый. Его атласный, шитый шелками, глухой жилет был стар, вытерт, ситцевая рубаха измята, на коленях штанов красовались большие заплаты, а всё-таки он казался одетым и чище и красивей сыновей...» Слова, которые помогают понять отношение автора к герою: – «складный» – «точёный» – «острый» – «чище» – «красивей» Это имена прилагательные, которые выражают восхищение, подчёркивают уважительное и тёплое отношение автора-повествователя к деду. Вывод: Использование выразительных эпитетов (прилагательных) показывает, что герой вызывает у автора не просто симпатию, но и гордость, восхищение его достоинством и внутренней силой.
