Рассмотрим вариант решения задания из учебника Александрова, Загоровская, Богданов 7 класс, Просвещение: 31. 1) Прочитайте примеры из произведений русских классиков. Найдите лексические архаизмы и определите их типы. 1. Здесь вижу двух озёр лазурные равнины, / Где парус рыбаря белеет иногда (А. Пушкин). 2. За горами, за долами / Уж гремел об нём рассказ, / И помериться главами / Захотелось им хоть раз (М. Лермонтов). 3. И славен буду я, доколь в подлунном мире / Жив будет хоть один пиит (А. Пушкин). 4. Ну что ваш батюшка? всё Английского клоба / Старинный, верный член до гроба? (А. Грибоедов) 5. Он оком опытным героя / Взирает на волненья боя (А. Пушкин). 6. Средь мира дольнего / Для сердца вольного / Есть два пути (А. Некрасов). 7. К ногам красавицы надменной / Принёс я меч окровавленный, / Кораллы, злато и жемчуг (А. Пушкин). 8. С тётей Дозей мы впервые ходили в кино. Тогда кино называли «иллюзионом* или «синематографом Люмьера» (К. Паустовский). В тексте встретились собственно лексические, лексико-словообразовательные и лексико-фонетические архаизмы. 2) Выпишите архаизмы в следующем порядке: собственно лексические, лексико-словообразовательные, лексико-фонетические. Собственно лексические: доколь, оком, взирает, надменной, иллюзионом, синематографом Люмьера. Лексико-словообразовательные: рыбаря, об нём, дольний. Лексико-фонетические: главами, пиит, клоб, злато, жемчуг.
