Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 7 класс, Мнемозина: 234.1 . Образуйте формы сравнительной степени имён прилагательных по образцам, запишите их и прочитайте вслух правильно. 1) Образец: Бедный — беднее и бедней. Белый, модный, грустный, нужный, длинный, красивый, вкусный. 2) Образец: Громкий — громче (к//ч). Жаркий (к//ч), звонкий (к//ч), крепкий (к//ч), мягкий (к//ч), резкий (к//ч), дорогой (г//ж), крутой (т//ч), молодой (д//ж), сухой (х//ш), гладкий (д//ж), жидкий (д//ж), короткий (т//ч), низкий (з//ж), редкий (д//ж), сладкий (д//щ), узкий (з//ж). 1. Белый – белее и белей; модный – моднее и модней; грустный – грустнее и грустней; нужный – нужнее и нужней; длинный – длиннее и длинней; красивый – красивее и красивей; вкусный – вкуснее и вкусней. 2. Жаркий – жарче (к/ /ч); звонкий – звонче (к/ /ч); крепкий – крепче (к/ /ч); мягкий – мягче (к/ /ч); резкий – резче (к/ /ч); дорогой – дороже (г/ /ж); крутой – круче (т/ /ч); молодой – моложе (д/ /ж); сухой – суше (х/ /ш); гладкий – глаже (д/ /ж); жидкий – жиже (д/ /ж); короткий – короче (т/ /ч); низкий – ниже (з/ /ж); редкий – реже (д/ /ж); сладкий – слаще (д/ /щ); узкий – уже (з/ /ж). 2. По словарику «Говорите правильно» найдите верный вариант произношения. 1) мя[хч’]е, мя[кч’]е, мя[хш]е или мя[кш]е 2) ле[хч’]е, ле[кч’]е, ле[хш]е или ле[кш]е мя[хч’]е, не рек. мя[кч’]е, нельзя мя[кш]е. ле[хч’]е, не рек. ле[кч’]е, нельзя ле[кш]е. 3. В чём особенности образования форм сравнительной степени прилагательных плохой, хороший? Форма сравнительной степени прилагательных плохой и хороший образуется не по общим правилам, а является исключением. Плохой > хуже. Хороший > лучше. Хуже и лучше — это не просто изменённые формы слов плохой и хороший, а другие корни.
