Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 7 класс, Мнемозина: 311. 1. Одним из приёмов, основанных на словообразовательных возможностях русского языка, является употребление в речи многоприставочных глаголов. Выразительно прочитайте данные примеры и докажите, что в них использован этот приём. Все глаголы разберите по составу. 1) Ах ты, степь моя, Степь привольная, Широко ты, степь, Пораскинулась, К морю Чёрному Понадвинулась! (А. Кольцов) 2) Погуляла вода По зелёным лугам, — Вдоволь бури понаслушалась; Поломала мостов, Потопила дворов, — Вольной жизнью понатешилась. (И. Никитин) Доказательство использования многоприставочных глаголов: В представленных текстах действительно используется словообразовательный приём многоприставочных глаголов. Эти глаголы выделяются тем, что имеют две или более приставок. Это делает действие более выразительным и эмоционально окрашенным, подчёркивает масштабность и интенсивность происходящего. Разбор глаголов по составу: Первый текст (А. Кольцов) 1. Пораскинулась 2. Понадвинулась Второй текст (И. Никитин) 1. Понаслушалась 2. Понатешилась Оставшиеся глаголы: 1. Погуляла 2. Поломала 3. Потопила 2. Спишите тексты, записывая глаголы поморфемно. Объясните постановку знаков препинания в первом тексте. Текст 1 (А. Кольцов) с глаголами, записанными поморфемно: Ах ты, степь моя, Степь привольная, Широко ты, степь, По-рас-ки-ну-л-а-сь, К морю Чёрному По-на-дви-ну-л-а-сь! Объяснение постановки знаков препинания в первом тексте: Восклицание «Ах ты, степь моя,» выделяется запятыми, так как это обращение; Словосочетание «степь привольная» также является обращением и обособляется запятыми; Фраза «широко ты, степь,» содержит повтор обращения («степь»), поэтому выделено запятыми; Восклицательный знак в конце текста показывает эмоциональное восхищение автора красотой и простором степи, подчёркивает торжественность и экспрессивность высказывания. Текст 2 (И. Никитин) с глаголами, записанными поморфемно: Погуляла вода По зелёным лугам, — Вдоволь бури по-на-слуш-а-л-а-сь; По-лом-а-л-а мостов, По-топ-и-л-а дворов, — Вольной жизнью по-на-теш-и-л-а-сь.
