Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение: 149 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Докажите, что в каждой паре словосочетаний употреблены омонимы. По толковым словарям (печатным или электронным) определите, как подаются эти слова: в одной словарной статье или разных. 1) Под бл...говидным пр..длогом — существительное с пр...длогом. 2) Бе...союзное предл...жение — предл...жение о сотрудничестве. 3) Поч..тать книгу — поч...тать родителей. 4) Молодой п..бег — п..бег из дома. 5) П...чётся в духовке — п..чётся о родных. 6) Сов...ршенный вид глагола — пр..красный вид из окна. 2. Укажите вид каждого словосочетания: именное или глагольное. 149. 1. Прочитайте сопоставляемые формы отрицательных местоимений. В каком случае не и ни пишутся слитно, а в каком — раздельно? Запишите ответ в виде правила с примерами. никто — ни у кого нечего — не с чего никакой — ни на каком ничей — ни над чьим Если частицы не и ни отделены от местоимения предлогом, то они пишутся с ним раздельно: ни у кого, ни на каком, не с чего, ни над чьим. Когда частица присоединяется к местоимению, она переходит в приставку и пишется слитно: никто, никакой, нечего, ничей. 2. Составьте несколько предложений так, чтобы отрицательные местоимения были употреблены с предлогом и без предлога. Ни у кого не было двоек по русскому языку. Никто не получил двойку по русскому языку. Я не говорю ни на каком языке. Я не могу выучить никакой язык. Родителям было не с чего беспокоиться о сыне. Нечего беспокоиться о сыне. Она не смеялась ни над чьим мнением о своей внешности. Ничье мнение ее не волновало.
