Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 7 класс, Просвещение: 40 РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ 1. Прочитайте высказывание про себя, а затем вслух. Докажите его справедливость Нет таких звуков, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения. (К. Паустовский) 2. Письменно ответьте на вопрос в форме рассуждения: в чём сходство и в чём различие двух разделов — «Фонетика» и «Орфоэпия»? 1. Нет таких звуков, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения, - сказал К. Паустовский. Действительно, русский язык бесконечно многообразен: любое явление, состояние – все найдет звуковое и лексическое обозначение. Даже звукоподражания, иностранные слова находят свою форму в русском языке. 2. Фонетика изучает звуковое строение языка, орфоэпия – особенности и нормы произношения. Т.е. в обоих разделах основой изучения являются звуки, их произношение, сочетание, взаимосвязь. Но фонетика исследует непосредственно звуки, а орфоэпия изучает правила произношения этих звуков. 40. 1. Любите ли вы осень? Каким вам видится это время года? А теперь прочитайте стихотворение А. С. Пушкина и расскажите, какое настроение передаёт поэт и как он относится к этому времени года. Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день. Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась. 2. Объясните лексическое значение слова сень. Проверьте себя по толковому словарику. 3. Докажите, что в этом отрывке звуки [c], [с’] и глухие шипящие помогают услышать шелест опадающих осенних листьев. Выпишите из текста слова с этими звуками. 4. Разберите по составу выделенные слова. 5.Проведите морфологический разбор всех имён прилагательных. Я не люблю осень. Мне не нравится сырость, прохлада. Особенно не люблю позднюю осень, когда на улице дует холодный ветер, а под ногами лужи и грязь. А.С. Пушкин, как известно, любил осень. В этом стихотворении он выражает всю лиричность этого сезона. Читателю передается легкая тоска и чувство загадочности.
