Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов, Крючков, Максимов 8 класс, Просвещение: Прочитайте текст. Выделите ключевые слова. Озаглавьте текст. Составьте простой план. Представьте содержание текста в виде таблицы. Необходимо различать однородные и неоднородные определения Однородные определен одинаково относятся к определяемому слову. В этом случае они произносятся с перечислительной интонацией, допускают вставку союза и, например: Купил удобньм, широкий стол. Сравните: Купил удобный и широкий стол. Неоднородные определения по-разному относятся к определяемому слову: непосредственно к существительному относится только ближайшее из них, а другое — ко всему словосочетанию первого . определения с существительным. В этом случае определения произносятся без перечислительной интонации, не допускают вставки союза и, например: Купил удобный письменный стол. Примечание. Определения-эпитеты (художественные, эмоциональные определения) обычно бывают однородными, например: 1) Тяжёлые, холодные тучи лежали на вершинах окрестных гор. (М. Лермонтов) 2) На море в нём всегда подымалось широкое, тёплое чувство (М. Горький) Определения, стоящие после определяемого слова, являются однородными, например: 1) По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит... (А. Пушкин) 2) Я видел женщину молодую, прекрасную, добрую, интеллигентную, обаятельную. (А. Чехов) Название: Виды определений. Ключевые слова: однородные и неоднородные определения, одинаково относятся, определяемое слово, перечисляемая интонация, по-разному относятся, ко всему словосочетанию, определения-эпитеты. План: 1. Виды определений. 2. Однородные определения. 3. Неоднородные определения. 4. Определения-эпитеты. 5. Место определений в предложении. Составьте и запишите предложения по данным схемам. 1) [О, например: О и О]. 2) [О, а именно: О, О и О]. 3) [О, и О, и О — О]. 4) [О: О и О, О и О — О]. 5) [О: О, О, О — ...]. 6) [как О, так и О ]. 7) [О, О, О — словом, О]. Вариант ответа 1 1) После дождя в нашем лесу много грибов, например: опят, лисичек, волнушек, рыжиков. 2) Этой весной наш сад пополнился новыми растениями, а именно: яблонями, грушами, сливами, абрикосами. 3) Кот, и собака, и морские свинки – наши любимые домашние животные. 4) С утра всё: дома и гаражи, машины и скамейки – всё было засыпано снегом. 5) Везде: на речке, на озере, на пруду – множество людей, спасающихся от летнего зноя. 6) Как потопаешь, так и полопаешь. 7) Морковь, капуста, лук – словом, были прополоты все грядки, о которых говорила мама. Вариант ответа 2 1. В саду можно посадить много разных цветов, например: розы и лилии. 2. В нашем лесу живут дикие звери, а именно: лоси, лисицы и волки. 3. Борзая, и спаниель, и доберман - породы собак. 4. Каждая мелочь: утренние заморозки и иней на траве, холодный ветер и опадающие листья - всё напоминало о скором наступлении зимы. 5. Всё: поля, луга, лес - принадлежало соседней деревне. 6. Перу Александра Сергеевича Пушкина принадлежат произведения как в прозе, так и в стихах. 7. Опята, лисички, белые - словом, осенние грибы лежали у меня в корзинке.
