Рассмотрим вариант решения задания из учебника Быстрова, Кибирева 8 класс, Русское слово: 1. Прочитайте текст. Сформулируйте его тему и основную мысль. Найдите подтверждение этому в тексте. Как вы понимаете смысл заглавия? Лучший доклад Доктор медицинских наук, профессор, заведующий лабораторией Академии наук и т.д. и т.п. Ну такому ли человеку полы дома мыть? Варвара Павловнамоет. И это не причуда, не игра в народ, из самой гущи которого она вышла. - Я пол мою и себя мою, - улыбается Варвара Павловна. - Не понимаете? Как возьму мокрый вехоть в руки да начну шлёпать по полу, всё вспомню:родную деревню, детство, бабушку, маму, все устои, на которых воспитывались мои родители, и предки, и я. И тут такое в тебе обновление происходит, такая сила рождается... Верите ли, для меня это лучший отдых. Урок Севера. А по-научному сказать, подключение к аккумулятору детства, который, оказывается, обладает неисчерпаемой энергией. Во всяком случае, я на эту тему выступала с докладом в Париже, и, знаете, ни один мой доклад не имел такого успеха, как этот. (Ф. Абрамов) Тема текста – о профессоре, который сам моет дома полы. Основная мысль текста –воспоминания о детстве обновляют, очищают душу человека, заряжают энергией. Подтверждение: «Как возьму мокрый вехоть в руки да начну шлёпать по полу, всё вспомню… И тут такое в тебе обновление происходит, такая сила рождается… А по-научному сказать, подключение к аккумулятору детства, который, оказывается, обладает неисчерпаемой энергией». Я думаю, текст называется «Лучший доклад» потому, что у каждого человека воспоминания о детстве, о близких людях вызывает положительные эмоции, даёт силы, делает лучше, чище. Героиня рассказа говорит: «Во всяком случае, я на эту тему выступала с докладом в Париже, и, знаете, ни один мой доклад не имел такого успеха, как этот». 2. Докажите, опираясь на схему из упрю 22, что это рассуждение. Это текст-рассуждение. Тезис – я пол мою и себя мою. Аргументы: 1) мытьё полов рождает воспоминания о детстве; 2) происходит обновление и рождение силы; 3) это лучший отдых; 4) подключение к аккумулятору детства, обладающему неисчерпаемой энергией. Вывод: ни один мой доклад не имел такого успеха, как этот 3. Как вы понимаете значение слов вехоть, устои? К какому пласту лексики они относятся? Вехоть – судомойка, пучочек соломы, сенца, всего чаще мочала, щипаная мочалка для мытья посуды, полов; стирок. Это диалектное слово. Устои – это то, что сложилось, устоялось; прочно укоренившиеся традиции; исходные, основополагающие начала. Это книжное слово. 4. В каком значении употребляется в тексте слово урок? Слово «урок» употреблено в переносном значении «поучение, нравоучение, наставление»; «нечто поучительное, то, из чего можно сделать вывод для будущего»; уроки нравственности, труда, жизни. 5. Объясните, как вы понимаете выражение аккумулятор детства. Что для вас является источником сил? Какие активные занятия помогают вам снять усталость и сосредоточиться? «Аккумулятор детства» – это некая сила, возвращающая нашу память в безмятежное детство, дающая силу, жизненную энергию, ощущение счастья. Для меня источником сил является общение с друзьями, спортивные игры. Снять усталость помогает музыка.
