Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 8 класс, Мнемозина: 114. Язык и литература. В произведениях литературы или устного народного творчества найдите примеры звукописи. Определите, в чём художественный смысл использования этого приёма в каждом случае. 1. А. С. Пушкин, «Зимнее утро»: «Мороз и солнце; день чудесный!» Звукопись: Повтор согласных с, ч, д, создаёт ощущение ясного, звонкого зимнего утра. Смысл: Передаёт бодрость, свежесть воздуха, яркость и морозность дня. 2. Народная сказка или потешка: «Баю-бай, баю-бай, не ложися на край…» Звукопись: Повтор мягких звуков б, й, а, создаёт успокаивающий, убаюкивающий ритм. Смысл: Помогает передать атмосферу спокойствия, сна, заботы. 3. Ф. И. Тютчев, «Весенняя гроза»: «Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром...» Звукопись: Повторы г, р, в создают эффект грома, раскатов, звуков природы. Смысл: Звукопись помогает оживить природную картину, передать её динамизм и красоту.
