Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова 8 класс, Просвещение: Внимательно изучите таблицу и озаглавьте её. Лексические средства связи Морфологические средства связи Синтаксические средства связи Слова одной тематической группы. Лексические повторы (повторы слов и словосочетаний), в том числе повторы ключевых слов, употребление однокоренных слов и т. д. Синонимы и синонимические замены (в том числе контекстуальные синонимы, синонимические и описательные обороты и родовидовые обозначения). Антонимы (в том числе контекстуальные). Слова и словосочетания со значением логических связей предложений и резюмирующие слова типа вот почему, поэтому, из этого следует, подведём итог, в заключение и т. п. Союзы, союзные слова и частицы в начале предложений. Использование личных (в 3-м л.), указательных и некоторых других местоимений вместо слов из предшествующих предложений и т. д. Использование наречий времени и места, которые по смыслу могут относиться сразу к нескольким самостоятельным предложениям. Единство временных форм глаголов-сказуемых. Использование степеней сравнения прилагательных и наречий. Синтаксический параллелизм, предполагающий одинаковый порядок слов и одинаковую морфологическую оформленность членов стоящих рядом предложений. Парцелляция (расчленение конструкций, выделение из предложения какой-либо части и оформление её (после точки) в виде самостоятельного неполного предложения). Использование неполных предложений. Использование вводных слов и предложений, обращений, риторических вопросов. Использование прямого и обратного порядка слов. Опираясь на информацию, представленную в таблице, расскажите о средствах связи предложений в тексте. Приведите примеры использования некоторых из них в художественных, учебно-научных, публицистических текстах. Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Определите вид словосочетаний по главному слову. И..ти лесом, голубое небо, к..рзина с ягодами, см..треть прищуриваясь, часто радоват(?)ся, кофе (по)турецки, (понесены..му яркий, у моего дома, намерение работать, думать о прошл..м, пойти в кино, бесконечно счас(?)ливая, очень трудно, глядя (в)перёд, тихо г..в..рить, (не)ожиданно вскрикнул, пр..бежал первым. С помощью каких средств осуществляется связь в словосочетаниях? - Связь в словосочетаниях осуществляется с помощью окончаний и предлогов.
