Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов 9 класс, Просвещение: По данным схемам составьтесложноподчинённые предложения, запишите их, расставляя знаки препинания. Обменяйтесь работами, прокомментируйте выполненное задание. I. С придточным определительным. 1) [... сущ.], (союзн.сл.что...). 2) [... указ.сл. + сущ.], (союзн.сл.когда...). II. С придаточным изъяснительным. 1) [... сущ.], (союз что...). 2) [... глаг.], (союзн.сл.что...). 3) [... глаг. + указ. сл.], (союзн.сл.что...). С придаточным определительным: 1) Мы учились в школе, что была лучшей в городе. 2) Не за горами то время, когда ты вырастешь и выберешь свой путь в жизни. С придаточным изъяснительным: 1) Мне в голову пришла мысль, что он так сказал неспроста. 2) Я не сразу услышал, что она сказала. 3) Всё началось с того, что Мишка опоздал на урок. Спишите, расставляя знаки препинания и ракрывая скобки. Объясните расстановку знаков препинания и выделенные орфограммы. Укажите типы придаточных предложений. На что указывают придаточные, на какие вопросы отвечают? С помощью каких средств связи присоединяются придаточные предложения к главному? I. Нет (не)хаватает нам... самой обыкновенной нежности которая так нужна людям. Всё остальное чуткость доброта умение быть ласковым это лишь продукт затаённой в нас нежности неоценимого человеческого качества без которого мы не имели(бы) трепетной музыки прекрасной живописи книг стихов поэм при чтении которых закипают в горле слёзы. Прекрасное оно проникает в самое сердце где хранятся настоящие чувства. (В.Астафьев) II. В краю где по дебрям по рекам Метелица свищет кругом Стоял запорошенный снегом Бревенчатый низенький дом Я помню как звёзды светили Скрипел за окошком плетень И стаями волки бродили Ночами (в)близи деревень И всё(же) глаза закрывая Я вижу: над крышами хат В морозном тумане мерцая Таинственно звёзды дрожат. А вьюга по сумрачным рекам По дебрям гуляет кругом И весь запорошенный снегом Стоит у околицы дом. (Н.Рубцов)
