Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов 9 класс, Просвещение: Проанализируйте придложения и рассмотрите их схемы. Чем предложения различаются по своему строению? В каком из них значение причины выражено отчётливее? Сделайте вывод. 1) Я не удивился его поступку, потому что знал его характер. [], (союз потому что ...). 2) Зная его характер, я не удивился его поступку. Прочитайте предложения и рассмотрите их схемы. В каком предложении выражено два значения (степени и цели), а в каком — одно (цели)? 1) Я так рассчитал время, чтобы успеть на урок. [... так + глаг. ...], (чтобы ...). 2) Я строго рассчитал время, чтобы успеть на урок. [ ], (чтобы ...).
