Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пичугов, Еремеева 9 класс, Просвещение: 121 . Запишите и проанализируйте примеры сложноподчинённых предложений, данные в опорном материале, сопоставляя в каждом случае (с помощью вопроса) значение указательного слова и придаточного предложения. Какой вывод можно сделать на основе их подчёркивания? 1. Никогда не беспокой другого тем, (чем?) что можешь сделать сам. 2. Я был там, (где?) где никто из вас не был. 3. Они сидели в том саду, (в каком?) где играл оркестр. На основе поставленных вопросов к придаточным предложениям, а также подчёркиваний указательных слов и придаточных предложений, можно сделать вывод о том, что синтаксическая роль указательных слов соответствует виду придаточных предложений, подчёркивает их основное значение. В первом предложении указательное слово тем выполняет роль дополнения, и придаточное предложение по значению ему соответствует. Во втором предложении придаточное предложение по своему значению соответствует синтаксической роли указательного слова там, которое является обстоятельством. В третьем предложении указательное слово том выполняет роль определения, и придаточное предложение по своему виду соответствует ему.
