Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пичугов, Еремеева 9 класс, Просвещение: 124. 1. Запишите, перенося указательные слова из главного предложения в придаточное. Что при этом произойдёт с союзом? Изменится ли значение придаточного предложения? Останется ли прежней пунктуация? 1. Дороги наши надолго разошлись оттого, что цели были разные и перспективу каждый понимал по-своему. 2. Пришлось взять такси для того, чтобы не опоздать на поезд. 3. Я устал так, что не мог идти дальше. 4. Он с удивлением смотрел по сторонам потому, что не узнавал знакомых мест. 5. Встреча не состоится из-за того, что планы неожиданно изменились. 6. С тех пор, как судьба свела этих людей на трудных дорогах войны, их связывает крепкая мужская дружба. Запишите, перенося указательные слова из главного предложения в придаточное. 1. Дороги наши надолго разошлись оттого, что цели были разные и перспективу каждый понимал по-своему. – Дороги наши надолго разошлись, оттого что цели были разные и перспективу каждый понимал по-своему. 2. Пришлось взять такси для того, чтобы не опоздать на поезд. – Пришлось взять такси, для того чтобы не опоздать на поезд. 3. Я устал так, что не мог идти дальше. – Я устал, так что не мог идти дальше. 4. Он с удивлением смотрел по сторонам потому, что не узнавал знакомых мест. – Он с удивлением смотрел по сторонам, потому что не узнавал знакомых мест. 5. Встреча не состоится из-за того, что планы неожиданно изменились. – Встреча не состоится, из-за того что планы неожиданно изменились. 6. С тех пор, как судьба свела этих людей на трудных дорогах войны, их связывает крепкая мужская дружба. – С тех пор как судьба свела этих людей на трудных дорогах войны, их связывает крепкая мужская дружба. Что при этом произойдёт с союзом? Союзы из простых становятся составными. Изменится ли значение придаточного предложения? Да, значение придаточного предложения изменится, так как меняется причинно-следственная связь между частями сложноподчинённого предложения. Останется ли прежней пунктуация? Пунктуация также изменится, так как с изменением союза меняется и место запятой в предложении. 2. Составьте схему третьего предложения. Отразите в ней все признаки, по которым можно выделить придаточное предложение. 3. [Я устал так]1, (что не мог идти дальше)2. [- = так]1, (как?) (что =)2.
