Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Виноградская 3 класс, Просвещение: Вопросы и задания (1). Стр. 155 1. В каких строках поэта А. Дементьева передана его любовь к родным волжским берегам? Можно ли сказать, что поэт общается с Волгой, как с родным человеком? Откуда это видно? Прочитайте. Любовь поэта к родным волжским берегам передана в строках: • «А я без Волги просто не могу!» • «Куда б меня судьба не заносила, / Я возвращаюсь к волжским берегам». Можно сказать, что поэт общается с Волгой, как с родным человеком. Это видно из строк: • «Она меня радушно принимает, / С чем ни приду — с обидой иль бедой…» • «И всё она, наверно, понимает, / Коль грусть моя уносится с водой…» В этих словах Волга представлена как близкий и понимающий друг, готовый принять, выслушать и утешить поэта. 2. Какими чувствами, мыслями и настроением проникнуто стихотворение Н. Рубцова? Поделитесь с друзьями своими впечатлениями о прочитанном. Стихотворение Н. Рубцова проникнуто чувством глубокой любви к Родине, тёплой привязанности к родным местам и крестьянскому укладу жизни. В нём звучит искреннее восхищение простотой и красотой деревенского быта: низкий дом, изба в поле, тихие закаты. Читается уважение к скромному, но родному дому, ощущение душевного мира и покоя. Настроение стихотворения — светлое, умиротворённое, с оттенком нежной ностальгии. У меня эти строки вызывают чувство тепла и благодарности к родным местам, где всё дорого: и запахи, и краски, и привычные картины детства. Кажется, что поэт говорит о том, что счастье — в простых, но родных вещах. 3. Расскажите о своих любимых, родных и дорогих вам местах. Моё самое любимое место в Самарской области — это Волга. Летом мы часто ездим туда всей семьёй. Мне нравится сидеть на берегу, смотреть, как по воде бегут маленькие волны, и слушать плеск. Вода в жаркий день кажется особенно прохладной и чистой. Ещё я люблю наш дачный сад. Весной там распускаются яблони и вишни, и весь воздух наполняется запахом цветов. Мы с друзьями бегаем по траве, собираем одуванчики и играем в прятки. А зимой мне нравится кататься с горки в парке недалеко от дома. Там всегда много снега, и когда спускаешься на санках, дух захватывает! Эти места для меня родные, потому что они связаны с весёлыми играми, хорошим настроением и моей семьёй. Вопросы и задания (2). Стр. 155 1. Прочитайте текст выразительно. Найдите предложения, где выражена главная мысль. Как писатель объясняет значение слова «Русь»? Расскажите своими словами. Главная мысль выражена в предложениях: • «Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать - одна у него и родина.» • «Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши.» Писатель объясняет значение слова «Русь» так: это наша родная земля, где жили наши предки, где мы родились, говорим на родном языке, питаемся её хлебом и водой, учимся её языку. Она заботится о нас и защищает, как мать. Своими словами: «Русь» — это наш дом, где жили наши отцы и деды, где мы появились на свет. Она кормит нас, поит, учит, охраняет и всегда остаётся единственной, как родная мама. 2. Какие произведения о родной природе и любимой Родине вы прочитали? Что понравилось? Я прочитал много произведений о родной природе и любимой Родине. Мне запомнилось стихотворение Ф. Тютчева «Весенние воды» — в нём очень красиво описан приход весны, когда всё оживает, и поют ручьи. Ещё мне понравилось стихотворение С. Есенина «Берёза» — оно простое, но в нём так нежно нарисована зимняя берёза в белом наряде. Из рассказов я люблю «Весна в лесу» И. Соколова-Микитова. Там так живо показано, как просыпается лес: тает снег, возвращаются птицы, появляется первая трава. Мне нравится, что в этих произведениях природа описана с любовью и теплом. Когда их читаешь, будто сам видишь все эти картины и чувствуешь, как ты связан со своей Родиной. 3. Почему нашу Родину мы называем Отечеством, матерью? Какие важные для всего нашего народа дни мы отмечаем весной и в начале лета? Как вы готовитесь к праздникам «День Победы», «День России»? Какие стихи, рассказы, рисунки и сочинения вы готовите? Расскажите. Мы называем нашу Родину Отечеством, потому что здесь жили испокон веков наши отцы и деды. Мы зовём её матерью, потому что она кормит нас своим хлебом, поит чистой водой, учит родному языку и защищает от врагов, как мама защищает своих детей. Весной и в начале лета мы отмечаем важные для всего народа праздники — День Победы (9 мая) и День России (12 июня). К Дню Победы мы готовимся заранее: учим стихи о войне, читаем рассказы о подвигах солдат, рисуем картины с изображением парада, вечного огня, ветеранов с цветами. Иногда пишем сочинения о своих прадедах, которые воевали, и о значении Победы для нашей страны. К Дню России мы тоже готовим стихи и рисунки: изображаем флаг, герб, красивые места нашей Родины, пишем сочинения о том, за что мы любим свою страну. В школе бывают концерты и классные часы, где мы читаем свои произведения, поём песни и рассказываем о символах России.
